大班滑滑梯安全教案（优秀5篇）
大班滑滑梯平安教案 篇一
  活动目标：
  1、愿意看看、听听平安视频，理解故事内容，增加防火意识。
  2、能结合生活阅历，说说对火的熟悉和玩火可能导致的后果。
  重点难点：
  增加防火意识，说说对火的熟悉和玩火可能导致的后果。
  活动预备：
  1、“火娃”图片，幼儿平安视频《不留情的。火》、音乐《杨基歌》。
  2、笑脸和哭脸标记牌、平安用火和担心全用火、玩火的图片。
  活动过程：
  1、身边的火娃老师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以助我们做些什么事情？
  老师：对，火娃的本事真，可以助我们煮熟东西、给我们带来暖和，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小伴侣去玩火会发生事情呢？
  2、不留情的火老师：是的，火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的火》——老师：谁来说说故事里发生了什么事情？
  老师：是的，假如人们不正确用火，小伴侣玩火，火娃就会发脾气！
  3、平安闯关，对和错老师逐个出示平安用火和担心全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，假如认为是正确的就站到在笑脸前面，假如认为是错误的就站到在哭脸前面。
  4、嬉戏：我是小小消防员老师：假如万一真的发生了火灾，我们就要“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的嬉戏吧！听——消防队员们集合了！
幼儿园滑滑梯
  老师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员仿照动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车动身、使用水灭火、救援，等等。）
  活动反思：
  1、幼儿能乐观的参加到活动中来，但是缺少现实生活中的实践力量。
  2、应当做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。
大班滑滑梯平安教案 篇二
  教学目标：
  1、孩子懂得用精确     的方式玩滑梯。
  2、帮助孩子明白用不精确     方式玩滑梯易导致损害。初步培育孩子的平安观念。
  教学预备：
  1、小兔子、小狗狗胸前饰配数个，摄像机。
  2、编排场景表演。
  教学过程：
  1、导入教学，启发兴致。兔母亲：今日天气很不错，小兔子，母亲带你们到外面玩。看，那是哪个？(小狗狗)他们在干啥？(滑滑梯)
  2、看场景表演，向孩子推举滑梯及其玩法。
  (1)狗母亲是怎么样教小狗狗玩滑梯的？为何要這樣玩？
  (2)人多时应当怎么样玩滑梯？总结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬。双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。例假如不這樣好好玩滑梯，做不精确     的动作，便会发生危急。
  3、孩子练习玩滑梯，幼儿老师指导孩子按精确     的方式玩滑梯。
  (1)兔母亲：刚刚我们看了小狗狗滑滑梯，你们是否会象它们那样玩？
  (2)兔母亲：小孩们，你们是否想再玩1遍？这一回，你们玩时，母亲给你们每一个拍张照，看谁滑的`好。(准时改正孩子不精确     的动作，勉励孩子用精确     的方式玩滑梯。)
  教学提议：
  1、此教学宜布置在学期开头的初期开展，让孩子起初就领悟玩滑梯的精确     方式。
  2、生活中孩子玩大型运动器具时必需要有大人保卫，启发孩子精确     地玩种种运动设备器具，渐渐在教学中培育孩子的平安观念。
  教学区教学：
  1、用在这教学中录制的孩子相片支配成我会玩嬉戏角，对所用精确     方式玩大型运动设备器具的孩子的在其相片四周贴五角星。
  2、启发孩子在建筑角构建滑滑梯等，教小娃娃用精确     的方式玩运动设备器具。
《滑滑梯》教案 篇三
  教学内容：
  这是一好玩的儿童散文，文章用拟人的手法写出了“春天的太阳”、“春天的雨”、“春天的风”对滑滑梯的宠爱。读着那些好玩的语句，就仿佛看到了所描绘的奇妙的景象：孩子们玩着滑滑梯，他们欢乐的脸蛋就像春天的太阳，阳光们抢着坐滑滑梯，把云挤开，天空更蓝；春雨坐着滑滑梯跳到草地，草地就变绿了；春风坐着滑滑梯来了，滑过的地方都变绿了。这课文让同学在充分朗读的过程中，感受大地正是由于有了孩子们的笑声，阳光的照射，春雨的滋润，春风的轻抚，才有了生命的活力。