一、活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
幼儿园滑滑梯 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的平安意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的平安意识。
二、活动准备：
1、小兔头饰假设干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。〔:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。〕
4、人多的`时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚刚我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"〔及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。〕
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的平安。
五、活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的平安教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行平安教育，到达平安与游戏的结合。上完这节平安课，幼儿大局部都知道怎样有序平安的滑滑梯。
活动设想：
大自然里有孩子们无数的快乐，好玩的滑梯是他们快乐的源泉之一，孩子们对滑梯表现出极大的兴趣，爬上去滑下来，不厌其烦地反复玩耍。三四岁的幼儿由于活动的目的性，活动的方法及与同伴的协作等方面均较弱，因此，我设计了开心平安玩滑梯。活动中，引导幼儿理解、接受玩滑梯的方法，遵守活动规那么，初步培养幼儿的平安意识。
活动目标：
1、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法，了解规那么。
2、教育幼儿滑梯时，不拥挤、不推拉，并学会谦让。
3、初步培养幼儿的平安意识。
活动过程：
一、体验感受
1、邀请大班小朋友带着小班幼儿一起玩滑梯。〔引起幼儿玩滑梯的兴趣，消除恐惧心理，学习玩滑梯的方法。
〔1〕与哥哥一起玩滑梯，了解规那么。
提问：怎样玩好？
小结：一个挨着一个不拥挤，攀登时要抓紧扶手，下滑时双手扶着两侧。
(2)学着哥哥的样子滑滑梯，提醒规那么。
2、结合儿歌滑滑梯，强化玩滑梯的正确方法。
3、提问：你怎样玩滑梯最开心？
讲述：请不同水平的幼儿讲。
小结：滑梯时双手扶住两边的扶手，速度要慢，落地要轻，同时，教育幼儿玩滑梯时不拥挤、推拉，应互相谦让。
学习儿歌继续玩滑梯
二、听故事—受伤的小猴
1、小猴为什么会受伤？小动物是怎样玩的？
2、不正确地玩滑梯的会带来哪些危害？
3、初步培养幼儿的平安意识
三、组织讨论
哪些方法玩话滑梯不好，强化平安意识。
教学目标
1、了解滑滑梯的方法。
2、培养自我保护意识。
3、遵守规那么，感受与同伴之间的快乐。
活动过程
1、不同滑滑梯图片。
2、滑滑梯场景图。
活动过程
1、出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。
如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么？〔幼儿讨论〕那你们喜不喜欢滑滑梯呢？那滑滑梯是什么样的？来，小朋友们，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好？
2、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。
如：小朋友们，滑滑梯虽然你们喜欢玩，但小朋友们如果不注意有可能会危险，那你们想不想安平安全地玩滑滑梯呢？那怎么才是个平安法呢？首先我们小朋友玩滑梯的时候，手一定要扶好两侧，一个一个小心慢慢地滑，如果身后还有其他的小朋友，那小朋友们一定要排好队，有秩序地滑，千万不要拥挤，等一个小朋友滑下去，另外一个小朋友再滑，如果小朋友们都争抢，一不小心小朋友就可能会栽下来，摔了头和脸就痛了，所以一定不要乱，不要急，也不要倒滑，整个身体趴下。
3、出示幼儿滑滑梯场景图，让幼儿判断对错。
4、讲故事小熊受伤了，引导幼儿如何正确滑滑梯，安平安全滑滑梯。
5、教师总结：小朋友们一定要注意平安，平安滑滑梯，这样小朋友们玩得也开心，老师和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规那么，不要乱，不要拥挤，也不要急，确保小朋友们都健健康康的玩游戏。
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