幼儿园小班玩滑梯教案
幼儿园小班玩滑梯教案【1】
活动背景
滑梯的运动功能齐全、造型各异，具有强烈的可塑性。更是孩子们最喜欢的户外活动器械。在生活中，孩子们常常玩滑梯、说滑梯、画滑梯。也喜欢用雪花片建构滑梯。此时大班幼儿对雪花片的线、形、体的建构方法也有了一定的经验。在搭建的过程中，由儿童过玩、说、画等体验感受到滑梯其实是一种形体上的组合，更需要几个伙伴共同构建。因此，合作建构滑梯的活动……《好玩的滑梯》应运而生。
这个活动既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的`生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。使幼儿在建构的过程中观察比较、积极探索、合作交流、体验成功。
活动目标
1、尝试看图建构，表现出滑梯的外形特征。
2、乐意与同伴合作建构，体验成功的快乐。
活动准备
幼儿已了解滑梯的各部分名称，并知道滑梯是多种形体的组合。
滑梯设计图、各雪花片、雪花片半成品
活动过程
1、演示课件，帮助幼儿分析滑梯的基本特征。
幼儿园滑滑梯 (1)欣赏照片，激发幼儿的兴趣。
(2)提问：滑梯有哪几个部分组成?是什么样的?
(3)教师小结。
2、观察滑梯设计图，学会看图建构。
(1)介绍幼儿的设计图，师生共同分析小结作品结构。
(2)幼儿自由组合，讨论看图建构的方法。
3、幼儿合作建构，能表现出滑梯的特征。
教师提醒幼儿学会看设计图进行表现。
4、欣赏作品，分享活动的快乐。
延伸活动
在建构区将积木等建构材料也运用到建构滑梯的活动中来。
幼儿园小班玩滑梯教案【2】
活动名称：安安全全玩滑梯
活动前言：滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目，但是每年因为玩滑梯而对孩子造成的伤害也不在少数，因此妈妈们教会孩子正确的玩滑梯方法很重要，以下就让我们一起来具体看看有
关让孩子玩滑梯的技巧吧!
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这
样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
启示：小孩子们往往没有危险的意识，他们只知道好玩，那么做为孩子的监护人我们就应该教给孩子们如何来保护自己，并且告诉孩子如何避免危险，不要让孩子们一直生活在大人的保护伞下!
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