幼儿园小班滑滑梯教案15篇
幼儿园小班滑滑梯教案1
  一、游戏目的
  1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
  2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
  3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
  二、游戏准备：
  １、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
  2、录音机、磁带。
  三、游戏过程：
  〈一〉开始部分：
  1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
  2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
  〈二〉基本部分：
  1、小猫练本领：
  （1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想的方法多，掌握的本领多。
  （2）“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。
幼儿园滑滑梯  （3）“小猫”互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
  2、游戏：“小猫钓鱼”
  （1）游戏玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）走过独木桥（平衡木），钻过山洞（弓形门），跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，从新出发。
  （2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。
  〈三〉结束部分：听音乐做歌表演《走路轻轻》。
  幼儿园小班健康教案：好玩的彩绸
  活动目标
  1、在彩绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。
  2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。
  活动准备
  红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。
  活动过程
  （一）热身运动：快乐小司机
  [师]天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。）
  [师]公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！
  （二）情景游戏：彩绸变变变
  1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路
  [师]这里有两条小路，我们一起走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。）
  2、经过小河跳一跳――把蓝绸布对折成小河状
  [师]前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。）
  3、看到山洞钻一钻――把红绸布做成山洞状
  [师]小朋友们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到“山洞”。）
  （三）自由探索：彩绸真好玩
  （自由探索彩绸的多种玩法。）
  1、[师]这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？
  2、[师]漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢！你想跟它怎么玩呢？（引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩；幼儿与教师结伴玩吊竿；两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。）
  3、[师]下雨啦，快点个地方躲起来吧！（一起躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。（变换伞的高度。）
  [师]哎呀！一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧！（大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。）
  [师]大红伞终于追回来了，和好朋友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦！
  （四）放松整理
  [师]雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧！
幼儿园小班滑滑梯教案2
  活动分析：
  滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说：“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中幼儿的自保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。因此根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动
《欢乐滑滑梯》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿的安全意识和规则意识。