幼儿园滑滑梯教案1
活动目标：
1、知道滑滑梯的正确方法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成损害，初步培育幼儿的平安意识。
3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4、喜爱参加滑滑梯嬉戏，体验。
活动预备：
1、手偶小狗或其他动物。
2、幼儿用书。
活动过程：
1、观赏故事《小狗受伤了》
老师：小动物们都在干什么？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤，受伤后怎么办的？
2、幼儿听故事回答下列问题。
〔1〕老师有哪些小动物啊？它们在玩什么？
〔2〕老师提问：哎呀，你们发觉玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？
〔3〕总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，谁的行为是不正确的？
2、商量：怎样才能平安玩滑滑梯
〔1〕老师：谁来告知大家，怎样玩滑滑梯才平安呢？〔玩滑滑梯，先要用手扶着滑滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑，人多时要排好队，不推不挤。〕
〔2〕做了不正确的动作， 可能会发生哪些危急？
〔3〕后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了？上幼儿园怎么去的？
3、幼儿观赏儿歌《滑滑梯》
〔1〕老师：我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。
〔2〕幼儿听一听儿歌，练习念一念儿歌。
4、带着幼儿到户外玩滑滑梯。
小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚决的意志和信念，可以培育他们的英勇精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到胜利的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适合于3-6岁的儿童，另外也有特别用处的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板〔一般有平直和弯曲的两种〕，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
幼儿园滑滑梯教案2
活动目标：
1、学习儿歌，初步把握象声词：“哧溜”、“扑腾”、“叽里咕噜”。
2、启发幼儿观看画册，尝试边念儿歌边画出动物滑滑梯的线路轨迹。
3、主动地参加儿歌表演活动，体验滑滑梯的开心心情。
活动预备：
1、松鼠、刺猬、小兔图片个一张。
2、大图片一张。
活动过程：
1、表演儿歌，引起幼儿爱好。
〔1〕今日，我们班上来了三个小动物，看是谁呀？〔分别出示刺猬、松鼠、小兔。〕并向小伴侣问好。
〔2〕知道吗？这三个小动物可喜爱我们幼儿园的滑滑梯了，瞧！他们是怎样玩滑滑梯的？
〔3〕老师边念儿歌边表演相应的动作，激发幼儿对滑滑梯的爱好。
幼儿园滑滑梯 2、学习象声词。
松鼠、兔子、刺猬都是怎样滑滑梯的？启发幼儿用“哧溜”、“扑腾”、“叽里咕噜”等象声词表现。
3、幼儿完好的学习儿歌。
4、引导幼儿看图朗诵儿歌。
〔1〕启发孩子看一看小动物滑下来的线路，说说：松鼠、兔子、刺猬是怎样从滑滑梯上滑下来的？
〔2〕引导幼儿边念儿歌边用小手画出直线、曲线和点。
5、引导幼儿表演儿歌。
启发幼儿用手臂、腿当滑滑梯，用手扮演小动物，玩滑滑梯的嬉戏。
6、组织幼儿到户外玩滑滑梯，体验玩滑梯的欢乐。
幼儿园滑滑梯教案3
【设计意图】
这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并构成排队的音乐活动，我班幼儿喜爱唱歌。
【活动目标】
1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔软的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，明白要排队一个跟着一个走。
【活动预备】
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