[推荐]大自然的声音幼儿园教案范文优选7篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
  并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语
、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
[推荐]大自然的声音幼儿园教案范文优选7篇
  大自然的声音幼儿园教案。
  俗话说，不打无准备之仗。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，
为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？为满足您的需求，本店铺特地编辑了“[推荐]大自然的声音幼儿园教案范文优选7篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
  大自然的声音幼儿园教案【篇1】
  幼儿园大班语言游戏教案《大自然的语言》
  活动目标：
  1、体验诗歌中人和自然的情感。
  2、学习诗歌，理解诗歌中的美。
感受自然
  3、能合作并有感情地朗诵诗歌。
  活动准备：
  课件、彩笔、四种颜的卡纸
  活动过程：
  一、直接语言导入：你们知道吗？不光是我们人会说话，大自然也会说话，而且大自然的话到处都是，不信？我们一起来看！（出示flash课件1）
  二、配乐欣赏诗歌，理解诗歌内容。
  1、白云飘得高高，告诉我们什么呢？
  2、瞧！谁出来了？（蚂蚁）它们在干什么呢？
  蚂蚁往高处搬家，这是要告诉我们什么呢？
  3、这是什么呀？（大树桩）上面有什么？对！每一个圆圈就是一个年轮，大树桩告诉我们有几圈年轮就代表它几岁了！
  4、教师小结：大自然的语言多奇妙啊！我们只要认真观察就能够发现。
  三、用图谱完整学习诗歌
  四、分组合作朗诵诗歌。
  附诗歌：大自然的话别以为人才会说话， 大自然也有语言，这语言到处都有，仔细观察就能发现。
  白云飘得高高，明天准是晴天，这就是大自然的语言。
  蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞，这就是大自然的语言。
  树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年，这就是大自然的语言。
  大自然的语言啊，真是妙不可言。
  不爱学习的人听不懂，粗心大意的人永远听不见。
  大自然的声音幼儿园教案【篇2】
  大班美术活动教案《大自然的语言》
  幼儿园大班美术教案：大自然的语言
  主题名称：大自然的语言
  主题目标：
  1、了解自然现象与人类的关系，结合已有经验讨论对自然现象的认识。
  2、感受各种自然现象的变化，对自然现象的形成产生兴趣。
  3、用合适的动作表现自然现象中的情景，并体验身体运动的乐趣。
  4、通过记录观察，尝试了解简单的气象规律。
  主题内容：
  大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨露，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都幼儿感到新奇：“天上为什么会下雨？”“风是从哪里来的？”“为什么云会有各种各样的形状？”
  本主题以“小水滴旅行记”为开端，创设问题情景，引导幼儿关注自然现象，让他们与可爱顽
皮的小水滴结伴，与祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，赋予直观的自然现象以生命。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。
  在三周的活动中，我们带着幼儿一起去感触大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。
  大自然的声音幼儿园教案【篇3】
  【教材简介】
  这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，就必须对诗歌中提到的大自然的景象有所了解，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。我在课前利用了散步活动、谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化，让幼儿了解四季
的变化特征，动植物的变化，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为诗歌教学的开展奠定了情感基础。
  【目标预设】
  1、欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。