教案美术动画电脑幼儿园中班美术动画片美术教案毕业啦陶艺创作美术教案
篇一：人教版五年级上册美术17、电脑动画教学设计2
人教版五年级上册美术
第十六课电脑动画
学习领域：造型表现课时：1课时
教学目的：
1、使学生借助电脑美术可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和彩及动画处理功能，将自己的一幅作品以平面动画的形式在创作。激发学生的学习兴趣。
2、使学生初步了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识，并学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。
3、通过学习激发学生热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和动手能力。
教学重点：让学生灵活运用电脑进行绘画创作，了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识。
教学难点：学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。
教学准备：
教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学生：手绘材料等工具。
教学过程：
一、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、激趣导入新课
通过电脑绘画承接上一节课的电脑美术知识导入新课。出示课题：《电脑动画》
三、探究电脑绘画软件工具箱工具使用方法
1、回顾上一节课学习的电脑美术知识。
2、先让学生看小鸟图片，然后运用软件工具，分析小鸟绘制特征。
3、学生尝试用软件工具绘画小鸟及背景。
4、对比教师运用工具绘制的小鸟，巩固学生运用工具的灵活性。
5、研讨动画制作方案。逐一尝试两种动画方案，对比效果。
6、扩展学生思维能力，运用两种不同的动画方式，完成独特的动画小鸟的其他身体部位或背景场景，使画面更为生动。
四、学生创作，教师辅导
画个小动物并让它动起来。
五、创作展示
集中展示动画作品，对学生提出创作优点和可改进之处。
老师在少数的作品上可现场进行改进，以提高学生的兴趣。
六、艺术的现实运用
欣赏电脑动画作品，为我们的生活增添精彩。
篇二：电脑美术——巧用动漫形象教学设计
《电脑美术——巧用动漫形象》教学设计
课型：信息技术与美术的整合
教学目标
1.学习使用电脑绘画软件的处理技术。
2.将动漫形象素材进行多种处理方法和合理应用，感受电脑美术带来的便捷和独特的创作方法。
3.通过观察、分析了解电脑美术软件的操作，学习对素材进行加工、组合，从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。
4.通过学习提高学生对电脑美术的兴趣，体验漫画形象的特点，利用电脑软件实现自己宝贵的心理愿望，从中提升学生的综合能力和人文素养。
教学重点
培养学生运用电脑图像处理的功能与自己设计所需要的内容进
行有机的结合。
教学难点
素材的选择、重组与变化。教学程序
教学反思
通过本课的教学，我觉得本课有效的达到了既定的教学目标。通过信息技术课与美术课的整合，激发学生对学习的兴趣。学生通过观察、分析了解电脑美术软件的操作，能够很好的对素材进行加工、组合，从而创作出符合自己想法的电脑美术作品。在教学中，我努力创设一种宽松的学习环境，给学生一个自我发挥的空间。让他们在自由的空间内大胆发表自己的见解和感受，并使学生从中有所得、有所悟。
学生非常喜欢动漫形象，对很多动漫形象耳熟能祥。基于学生的这些喜好，我利用信息技术课，让学生通过电脑绘画软件进行绘制或选取，并加以合理安排，以制作电子贺卡的形式表现出来。让学生在学习信息技术课的同时能提高艺术综
篇三：动漫美术基础教案1
第一节动漫基础知识
教学目标
1了解动漫的基本概念、设计原理和发展历史。
2. 明确美术设计在动漫制作中的任务及基本要求。
3. 掌握动漫设计的类型及表现形式。
教学重点
美术设计在动漫制作中的任务及基本要求。
教学方法
教授法、课件
教学准备
电脑教学素材若干、课件
课时安排
1课时
教学过程
一、教师讲解新知（一）
1. 动漫概念
动漫是动画和漫画的通称，既包括传统的漫画和动画形式，也包括FLASH动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式。动漫应该指有序列的漫画，是连续的漫画形式，具有故事情节和内容，每个画面又相互联系。
课件展示
2．动漫设计的原理及发展