“圣诞节小礼物手工制作”教案
一、教学目标：
1.了解圣诞节的相关文化知识，激发学生对圣诞节节日的兴趣和热爱。
2.培养学生绘画、剪贴、拼贴的基本技能。圣诞节介绍
3.培养学生探究创造、自主学习的能力。
二、教学重点：
通过学生手工绘制小礼物，让学生掌握基本的手工技巧，激发学生创意之美，同时进一步增强学生对于圣诞节的文化认知，让学生在活动中更好地发挥自己的想象力、创造力和表现力。
三、教学难点：
通过手工制作小礼物的过程中，如何调动学生的兴趣，激发学生自己的想象力，让他们在活动中发挥自己的自主创新能力。
四、教学准备：
白纸、彩笔、彩纸、胶水、剪刀、粘土等手工制作材料。
五、教学过程：
（一）教师介绍
1.教师向全班同学介绍圣诞节，让学生了解圣诞节的历史、文化和风俗习惯。
2.告诉学生圣诞节是一个团圆的节日，亲人之间可以送礼物给对方。
3.介绍手工制作小礼物的好处，学生可以用自己的手制作小礼物送给亲人和朋友，可以表达自己对他人的关爱和感激之情。
（二）学生绘画
1.告诉学生，手工制作最重要的是想象力和创造力，让学生放飞自己的想象力，在白纸上画心目中的礼物，可以是简单的图形、卡通人物等。
2.教师可以给学生提供一些圣诞节的元素，例如：雪花、圣诞老人、驯鹿等，以帮助学生提高画画的兴趣。
3.教师可以根据学生的年龄和基础指导学生画画，例如：较小的学生可以画一些简单的图形，较大的学生可以画动物、人物等复杂的图形。
（三）学生剪贴
1.让学生用彩纸剪出自己绘画中所需的图案，例如：礼物盒、雪花、圣诞老人、驯鹿等。
2.让学生将这些图案拼贴在白纸上，可以让学生自由组合、创意拼贴，让他们的小礼物更具个性。
（四）学生拼接
1.通过拼接、切割等手工制作，让学生将想象中的小礼物真正地呈现出来。
2.教师可以给学生提供一些手工材料，例如：胶水、针线、粘土等，让学生进行自由组合、创意拼贴，让他们的小礼物更具个性。
（五）展示
1.让学生将自己制作的小礼物展示给教师和同学，让他们分享自己的创意、发挥表现力。
2.教师可以组织小组展示，进行评选，展示最好的小礼物。
六、教学总结：
通过手工制作小礼物，学生在活动中体验到了一种特有的快乐和乐趣，同时也培养了他们的创意思维和人际交往能力。此课程不仅传授了知识，更培养了学生的爱国主义情感、人文情怀和文化素养，同时也培养了学生的创意思维和团队合作精神。