书店圣诞节活动策划案
一、活动目的
1. 活跃学校英语学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语应用能力。
2. 让学生了解并体验西方的节日文化，拓宽学生的国际视野。
3. 提高学生的口语交际能力，增强学生在实际场景中的英语交流能力。
二、活动时间
20xx年12月23日上午9：05--11：50
三、活动准备
学生准备：
1. 学生提前准备圣诞帽及其他节日装饰品。
2. 自行学习并练习英语圣诞歌曲，以及相关的西方文化知识。
老师准备：
1. 准备活动所需的背景音乐、音响设备等。
2. 指导学生学习并练习英语圣诞歌曲。
全校准备：
1. 安排活动场地，确保活动顺利进行。
2. 准备活动所需的奖品、道具等。
四、活动人员分工
1. 学生处：负责活动的整体组织、落实和协调，确保活动顺利进行。
2. 英语组：负责策划全校集中的英语活动，包括歌曲演唱、知识问答等。
3. 体育组：负责策划各项与非洲元素相关的游戏活动，并安排活动场地和人员。
4. 美术组：负责设计游戏奖券、优秀作品展示版面，并组织学生展示优秀的非洲面具作品。
5. 后勤处：负责奖品的采购、分发以及活动现场的后勤保障。
五、活动过程
准备阶段：
1. 第一节大课后，全校师生按照体操队形集合在指定地点。
2. 播放欢快的背景音乐，营造节日氛围。
活动阶段：
1. 主持人和外教上场，向师生们问好，并简单介绍圣诞节的由来和习俗。
2. 全体师生齐唱英语圣诞歌曲，共同感受节日的欢乐氛围。
3. 展示非洲优秀面具作品，让学生欣赏不同文化背景下的艺术作品。
4. 按照年级顺序，依次进行各年级的英语歌曲演唱活动。一二年级学生唱第一首歌曲，三四年级学生唱第二首，五六年级学生唱第三首。通过歌曲演唱展示学生们的英语学习成果和才
艺。
5. 全校师生共同参与兔子舞等集体舞蹈活动，增强活动的互动性和趣味性。圣诞节介绍
6. 各年级美术老师组织学生展示优秀的非洲面具作品，并进行评比。班主任和英语老师为班级最好的非洲面具造型照相留影，记录这一美好时刻。
7. 进行与非洲元素相关的游戏活动，如非洲鼓手大赛、非洲面具猜谜等。通过游戏让学生更加深入地了解非洲文化，并提高他们的团队协作能力和反应能力。
六、活动总结
活动结束后，由相关部门对整个活动进行总结评估，记录活动中的亮点和不足之处，并提出改进意见。同时，对表现优秀的学生和班级进行表彰和奖励，激励他们在今后的学习中更加努力和进步。