小学音乐人教版（简谱）三年级下册《五十六朵花欣赏阿拉木汗》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《阿拉木汗》
一、教学目标
知识与技能：能够用打击乐器为《阿拉木汗》伴奏。
过程与方法：讲授法、律动法、视唱法
情感态度与价值观：用饱满的情绪为歌曲伴奏、热爱我们的民族音乐。
二、教学重点难点
（一）教学重点用打击乐为歌曲伴奏五十六朵花
（二）教学难点
不同打击乐器一同配合着为歌曲伴奏
三、教学过程
（一）舞蹈导入、学跳新疆舞（吹哨后直接随音乐跳新疆舞！）
（舞毕，给学生打招呼！）
师：同学们，亚克西！你知道刚刚刘老师跳的是哪个民族的舞蹈吗？生：新疆舞师：（错了的评价语：你很勇敢，第一个举手，说错不要紧，关键是敢于发表个人意见。还有没有小朋友可以说一说)对，你太厉害了！真是见多识广。
刚才刘老师已经用维吾尔族语言的“亚克西”与大家打招呼了！好，我们用亚克西再来打个招呼！同学们，亚克西！
生：老师，亚克西！
刚刚刘老师跳的这个新疆舞里你觉得哪个动作最有新疆舞的特点？
生：动脖子。
师：动脖子在新疆舞里叫移颈。（PPT）好那我们一起来学一学吧！好起立。（生学跳舞）
师：动作学完了，我们合着音乐一起跳一次吧！
师：（评价语：大家的舞姿真美！）（简介新疆PPT）新疆位于我国西北地区。那里的土地富饶而美丽、广袤而神奇；那里的人民热情好客、纯朴友好。那里有白