五十六朵花小学音乐教案
[教学要求]
1．学唱歌曲《乃哟乃》《英勇的鄂伦春》《爱护小羊》。
2．观赏《杵歌》，随音乐做舂米动作。
4．从曲调、服装上辨别《乃哟乃》和《英勇的鄂伦春》。
5．出《爱护小羊》中前后两个乐句的不同音，并涂上不同颜。
6．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。
7．创编《我家门前有条河》新的表演方法。
[教学重点难点]：
重点：
1．学唱歌曲《乃哟乃》《英勇的鄂伦春》《爱护小羊》。
2．观赏《杵歌》《欢乐的罗梭》，感受乐曲的心情。
3．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。
难点：
1．用茶杯、碟子、碗精确地演奏歌曲
2．听辨乐曲《欢乐的罗梭》不同乐段的心情。
3．在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够合作好。
4．创编《我家门前有条河》新的表演方法。
[教学设想]
1．通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲，培育学生喜爱少数民族的感情。
2．感受不同民族的音乐风格。
3．在活动中学会与他人合作。
[教学预备]
茶杯、盘子、碗、卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤、图片。
[课时安排]六课时
第一课时
[教学内容]
学唱歌曲《乃哟乃》。
[教学过程]
一、导入新课
教师可简洁介绍土家族小朋友的服饰、聚居地、生活习惯等民族风情。
二、范唱（教师范唱最好）
要求学生宁静地听，听完后谈一谈自己对唱曲的感受，还可以评价一下教师的范唱。
三、学唱歌曲
1．教师范唱或放录音，要求学生倾听、记忆颜的小节。
2．教师范唱，请学生在有颜的小节处拍手。教师范唱，学生在此小节处设计其他动作。
3．学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。
4．学生完整的演唱歌曲。
5．请一位同学领唱、其他学生齐唱涂的小节。
6．学生跟着教师模唱歌谱，学生重点记忆涂小节。
四、课下活动
1．同学们回家试着可以发出do、mi、sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们带着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。
2．请查有关高山族的资料。
五、教学评价：
1.能用活泼、轻快的声音、中速演唱歌曲。
2.能跟教师模唱歌谱。
其次课时
[教学内容]
1．复习《乃哟乃》。
2．观赏《杵歌》。
[教学过程]
一、复习《乃哟乃》
1．齐唱歌曲。
2．请学生独唱歌曲。
二、请同学用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》。
三、请同学用其他“乐器”演奏《乃哟乃》。
四、观赏《杵歌》。
1．请同学们介绍有关高山族的学问。
2．观赏《杵歌》。
3．能随音乐做舂米的动作。
五、教学评价
1．能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲。
2．能随音乐做舂米的动作。
第三课时
[教学内容]
观赏《欢乐的罗梭》
[教学过程]
一、模唱练习
1=f 2/4
553 │553 │3551│3 32│1332│126 │6216│116 ‖
五十六朵花 1．跟着教师分乐句用“la”模唱。
2．学生用“la”完整模唱。
二、观赏《欢乐的罗梭》。
1．问：这首乐曲的形式是什么样的（观赏第一遍）？
2．听一听模唱练习在这首乐曲中消失了几次（观赏其次遍）？
3．感受其次局部的心情（观赏第三遍）。
4．观赏第四遍。请你根据乐曲欢快、抒情、欢快的心情在第三个条格中涂上相应的颜。
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