五年级下册《五十六朵花》教案人教版
五十六朵花 第二单元五十六朵花 第一时 教学内容：学唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，为歌曲伴奏，随歌声舞蹈。 教学目标 1．加深学生对少数民族仁慈、朴实、豪放、能歌善舞的特点的熟悉。 2．学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》，在唱歌、伴奏、跳锅庄舞诸项音乐活动中能斗胆投入、热情表现。 教学进程 1．导入：请同窗们看羌族人民的衣饰（出示图片），再看羌笛的图片（出示图片），介绍羌族。 2．学唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》 （1）欣赏歌曲范唱录音（两遍），请同窗们说说听后的感受。 （2）集体朗诵歌词，随录音轻声哼唱歌词。 （3）学唱前16末节歌谱，引导学生“发觉”后面8末节与前面8末节大体相同。 （4）背唱第一段歌词，并随伴奏带放声歌唱。 3．用堂冲击乐器为歌曲伴奏 4．学习几个锅庄舞的动作，轻巧起舞 ．小结 第二时 教学内容：欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》、用堂乐器演奏《瑶族舞曲》主题，并用冲击乐器伴奏。 教学目标 1．能专心欣赏、听出《瑶族舞曲》三个部份速度和音乐情绪的不同，并能顺利完本钱上的填写练习。 2．能背出《瑶族舞曲》的要紧主题，并能用堂乐器演奏，能随《瑶族舞曲》的主题音乐做声势练习。 教学进程 1．导入：介绍瑶族，看瑶族人民的衣饰（出示图片）和他们载歌载舞欢度节日的情景（出示图片）。 2．欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》 （瑶族舞曲》描述在节日之夜，瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个
部份，本中列出的是第一部份中的两个主题，主题A超级优美悦耳，主题B矫健活跃。学生随教师琴声轻声歌唱，反复多次，要求边学唱边经历。 （2）欣赏乐曲的第一部份 请学生静静欣赏乐曲的第一部份，提示两个不同主题的进入。 （3）欣赏乐曲的第二部份 （4）欣赏乐曲的第三部份 这一部份是第一部份的重现，但气氛愈来愈喧闹，并加了一个结尾，结尾的音乐速度更快，力度更强，表现歌舞达到高潮，全曲在烈火欢畅的情绪中终止。 （）完整地听赏一遍《瑶族舞曲》 3．用堂乐器演奏主题A 4．小结 第三时 教学内容：歌曲《阿喽喽》。 教学目标 1．能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》，初步学会这首歌曲的歌谱。 2．能为歌曲设计多种演唱形式。 教学进程 1．导入 2．学唱歌曲《阿喽喽》 （1）听赏范唱录音数遍，使学生对歌曲有初步的印象。 （2）讨论歌词，明白得歌词，专门要明白得歌词中“它是我指路，它听我的话”中“我”字的含义，那个“我”不是指一个人，而是指整个彝乡的人民。 （3）随着范唱录音轻声学唱歌词。 （4）随着伴奏带放声歌唱，要求唱出自豪、热情的情感，但要操纵好声音，避免喊唱。学生演唱时教师能够指挥来提示速度和强弱。 3．学唱歌谱：教师高声唱谱学生轻声唱谱的方式。 4．为歌曲设计演唱形式
发布评论