五年级我爱你汉字手抄报,汉字手抄报内容
我爱你，汉字
1 以下各组汉字中，哪几组是同音字？打上“√”。
（1）例 笠 厉 隶 （ ） （2）诣 指 脂 止 （ ）
（3）云 蕴 韵 运 （ ） （4）魅 媚 寐 昧 （ ） 2 读一读，连一连。 凤舞龙翔
3 给带点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）解（xia jiě）小明住在解（xia jiě）放路。
（2）查（chá zhā）主任对这次卫生检查（chá zhā）很满意。
（3）那（nā nà）英在那（nā nà）里过得很快乐。
（4）仇（chóu qiú）叔叔非常仇（chóu qiú）恨敌人。
4 改正广告词中的错别字。
默默无蚊〔蚊香广告〕 （ 闻 ） 随心所浴〔热水器广告〕 （ 欲 ） 金彩亮相〔牙膏广告〕 （ 精 ） 天长地酒〔酒类广告〕 （ 久 ） 早点下斑，不要痘留〔化装品广告〕 （ 班 逗 ）
5 默读短文，完成练习。
（1）将以下词语填入第四自然段的括号里。
依次为：（过年）（春雨）（中秋）（送别）（喜悦）
（2）读到文中的“海内”“天涯”“知己”这些词时，你会想到哪一句诗？
（3）为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？ 因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着长远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了的心理构造和表达方式。所以，汉字是“不应该也不可能废除”。6 本次综合实践活动你最大的收获是什么？写在下面的横线上。
由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。乌鲁木齐某挂面厂错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使18万元的产品付之东流。遨游汉字王国，不仅告诉我们要学好汉字，不写错别字，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我
对汉字的无限兴趣！
例二：这个星期，老师带着着我们“遨游汉字王国”，我从中了解了悠久的汉字文化，感受了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐。其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一带着深厚感情的可爱小精灵。比方写下“火”这个字，你便会感到热和力，好似熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！“遨游汉字王国”不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜。汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
汉字手抄报图片例三：综合性学习“遨游汉字王国”，让我学到了很多关于汉字的知识，还学会了猜字谜，读谐音歇后语等。这次综合性学习，我们小组还制做了手抄报，大家收集资料，排版抄写，感受着汉字的神奇、有趣，也对汉字有了更深刻的认识。汉字就像一个个精灵在纸上跃动，汉字就像翻开历史宝库大门的钥匙。在中国几千年的历史长河中，汉字不断地在演变，也对我
们的生活有很大的好处。让我们一起去热爱汉
字，去学好汉字吧！
我爱你，汉字
1、以下各组汉字中，哪几组是同音字？打上“√”。
（1）例 笠 厉 隶 （ √ ） （2）诣 指 脂 止 （ ）
（3）云 蕴 韵 运 （ ） （4）魅 媚 寐 昧 （ √ ）
2、读一读，连一连。
隶书凤舞龙翔
行书古古香
楷书端庄大方
草书流畅自然
3、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）解（xia√ jiě）小明住在解（xia jiě√）放路。
（2）查（chá zhā√）主任对这次卫生检查（chá√ zhā）很满意。
（3）那（nā√ nà）英在那（nā nà√）里过得很快乐。
（4）仇（chóu qiú√）叔叔非常仇（chóu√ qiú）恨敌人。
4、改正广告词中的错别字。
默默无蚊?蚊香广告? （ 闻 ）
随心所浴?热水器广告? （ 欲 ）
金彩亮相?牙膏广告? （ 精 ）
天长地酒?酒类广告? （ 久 ）
早点下斑，不要痘留?化装品广告? （ 班 逗 ）
5、默读短文，完成练习。
（1）将以下词语填入第四自然段的括号里。
依次为：（过年）（春雨）（中秋）（送别）（喜悦）
（2）读到文中的“海内”“天涯”“知己”这些词时，你会想到哪一句诗？
答：我会想到“海内存知己，天涯假设比邻。”这句诗。
（3）为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？ 答：因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着长远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了的心理构造和表达方式。所以，汉字是“不应该也不可能废除”。
6、本次综合实践活动你最大的收获是什么？写在下面的横线上。
例一： 这个星期，通过《遨游汉字王国》的学习，使我大开眼界：我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。 其中，给我印象最深的是《一点值万金》一文。乌鲁木齐某挂面厂错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使18万元的产品付
之东流。这告诉我们，我们的汉字有很多形近字，一定看仔细，写清楚，否那么造成财富损失。 遨游汉字王国，不仅告诉我们要学好汉字，不写错别字，还让我学会了猜字谜，编字谜……激起了我对汉字的无限兴趣！
例二：
这个星期，老师带着着我们“遨游汉字王国”，我从中了解了悠久的汉字文化，感受了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐。其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一带着深厚感情的可爱小精灵。比方写下“火”这个字，你便会感到热和力，好似熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！“遨游汉字王国”不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜。汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
例三：
综合性学习“遨游汉字王国”，让我学到了很多关于汉字的知识，还学会了猜字谜，读谐音歇后语等。这次综合性学习，我们小组还制做了手抄报，大家收集资料，排版抄写，感受着汉
字的神奇、有趣，也对汉字有了更深刻的认识。汉字就像一个个精灵在纸上跃动，汉字就像翻开历史宝库大门的钥匙。在中国几千年的历史长河中，汉字不断地在演变，也对我们的生活有很大的好处。让我们一起去热爱汉字，去学好汉字吧！
朋友：
因为信任，所以努力！
5星评价，万分感谢！
wyr5151888
xx/9/20
类 别：汉字手抄报学 校：北京市房山区向阳中学版面：赵静华 黄昱蓓 尺 寸：480x360 像素班 级：(4)班文字：赵静华 大 小：41KB(41860 Bytes)指导老师：李瑞标美术：黄昱蓓 我爱你汉字手抄报谐音的乐趣简介：本作品尺寸为480x360像素，由北京市房山区向阳中学初一(4)班赵静华和黄昱蓓共同制作，手抄报版面设计过程在李瑞标老师的指导下完成。推荐五
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