小班数学教案上下方位
篇一：小班数学教案：认识上和下】
小班数学教案：认识上和下
教学目标：
1、通过故事，激起孩子对数学活动的兴趣，让幼儿区分并说出以自 身为中心的上、下方位，认识并说出近处物体的上、下位置。
2、在游戏中，能正确到自己的上、下位置，让幼儿知道上下的含 义以及上下的相对性。 材料准备：背景：平面房子图，猴、熊手偶， 狗、猫头饰。
活动过程：
一、 1、表演故事：《懒惰的猴子》，老师与保育员分别扮演小猴和 小熊，用手偶给幼儿表演。 听故事：懒惰的猴子 有一天，小猴和小熊玩完会屋休息，小猴抢先躺在了下铺。并说： “我累了，不想往上爬，你上去吧。 ”小熊便说： “这是我的铺，你上 去。再说，我这么胖，怎
么爬上去？ ”小猴还是不听，小熊把它扔了 上去。
2、提问：
a 、小猴玩累了，抢先睡在哪里啦？（下铺）
b 、小熊是怎么说的？小猴听了吗？
c 、小熊生气了，把小猴扔到哪里去了？（下铺）
3、让幼儿能清楚地辨别和正确说出：上面、下面的方位词，并会做 手势（往上指、往下指）。 二、 1、议论：
a 、你看见过自己生活中有什么东西是放在上面的吗？
幼 1 ：灯泡吊在房顶上。
幼 2 ：钟挂在墙上。
b 、放在下面的东西有吗？你知道为什么放下面吗？
幼 1 ：我的床是上下层的，我睡在下层。
幼 2 ：鞋子放在床下面，放在床上脏呀？
2、老师小结：
a 、以自身为中心的上下方位：上面有头、手等。
b 、以近处物体为方位的上下位置：自己的上面有天空、太阳等，下 面有地、小草等。
三、游戏活动：《小狗和小猫》
1、教师介绍游戏的玩法：小猫的房子在上面，小狗的房子在下面。
2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在老师的带领下做游戏。
3、看谁到有快又好，表扬对房子的幼儿，给最快的挂金牌。
4、游戏进行二、三次，小结，游戏结束。 四、活动延伸： 带幼儿到草地上，利用草地上的滑梯、木屋等，让幼儿自由组合， 继续做游戏。
【篇二：幼儿园小班数学活动教案：上和下】
幼儿园小班数学活动教案：上和下 一、活动目标：
1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上 面、下面方位词回答问题。
2、培养幼儿的空间感知能力
二、活动准备 ：
动物玩具若干个，小架子 （上、下两层 ）1 个，苹果树挂图一幅，苹果 卡片干
三、活动过程：
（一 ）运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下
1、展示小架子，确定上、下位置
2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置 （如：小狗、小猫
放在上面、小兔小鸡放在下面 ）
苹果粘贴到苹果树上 ），苹果熟了 （请小朋友将苹果从树上摘下来 ） （三 ）看图《小动物藏在哪儿
》 教师让幼儿看用书上的图，说一说小动物都藏在哪儿，如：小猫藏 在桌子下面等。
【篇三：小班数学：认识方向】
小班数学：认识方向
认识方向
教学目标：
1 、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东 北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向， 并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、 在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系， 培养运用生活经验进行思考的意识。
3、 在合作交流的过程中，获得成功的经验，树立学好数学的信心。 教学难点： 在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。
教学重点：
认识东南、西北、东北、西南四个方向。
教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 `导入，认识四个复合方向。（课件出示小动物方位图）
1 、小朋友们，六一儿童节快到了，为了准备六一的表演，小动物们 进行了紧张的排练。今天，它们要进行试演了，看 —— 小老虎出场
了。（课件出示）它的好朋友小猴也来了（课件出示），它站在小 老虎的哪个方向？（北方）还有小老鼠、小羊、小兔呢，你们看看 它们分别站在小老虎的哪一面？ “（出示三个小动物，课件指向南西 东） 还有小猪呢？它可是要表演踢踏舞的，它会从东面和西面之间出场 的，小朋友们，你们能用手指出是哪一面吗？（一起指，课件出示 箭头）那你知道，这一面应该怎么说吗？（东北面）真棒！看小猪 出来了。（课件出示小猪）小牛会从西面和南面之间入场，这一面 该怎么说？（西南面）为什么叫西南面？（在西面和南面之间）你 们同不同意？（课件出示箭头）看，它来了！（课件出示小牛） 你们猜小狗会从哪面入场？（西北或东南）哪里是西北？用手指一 指，西北面在哪两个方向之间？东南面呢？小狗出来吧（课件出示 小狗）它是从哪一面出来的呀？（箭头指向西北） 还有哪一面没有 表演？（东南面）你猜会是谁？快出来吧小鸡！大家都等你呢！ （课件出示鸡） 小结：以小老虎为中心，小猴在它的北方，与北相对的是南面，上 北下南左西右东，还有四个复合方向，它们是：东与北之间的东北 方，东与南之间的东南方，西与北之间的西北方，西与南之间的西 南芳。
根据小结板书：北
西北东北
西东
西南 nbsp[1][2] 下一页 ; 东南
南
3、仔细观察老师画的方向盘，你觉得这几个方向之间有什么特点？
（东和西总在南和北前面，如东南、东北，西南、西北）
（东北与西南，西北与东南，字是相反的方向是相对的） 小朋友真爱动脑筋，发现了这么多特点。
4、刚才们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的，你能以别的 小动物为中心说说它的周围有哪些小动物吗？如：小羊的西南面是 谁？小兔在小羊的哪一面？
你能像老师这样用新学的四个复合方向提问吗？（同桌之间互相提
问）
谁愿意考考大家？
二、 练习，熟悉方向。
1 、下面来看看们熟悉的校园。（课件出示校园平面图）
学校大门在哪个方向？（北）从大门进来就可以看到精致的小花园。 教学楼在小花园的哪一面？实验楼在小花园的哪一面？操场在教学 楼的哪一面？
如果请你当小导游，用四个复合方向向游人介绍们的校园，你能行 吗？先自己试试。 谁愿意？指名答。
2 、刚才只是小练兵，小导游们，们要走出校园，去向游人介绍们美 丽的长沙，你们敢吗？ 让们去五一广场看看。（出示五一广场图） 你能出图上哪一面是北面吗？真了不起！
（南门口是地名，一听就知道它在南面，那与它相对的就是北面， 所以这一段叫黄兴北路，那图上哪一面是东，哪一面是西） 各位游客，们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上，春天百 货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的哪一面呢？小 导游，你能
介绍一下吗？先说给你的同学听。 谁有信心站起来介绍？ 要从平和堂往东汉名店去，应该往哪个方向走？从春天百货出发， 想去绿化广场坐坐，往哪个方向走呢？
谁能当游客，考考小导游？
3、下一步，们要走出长沙市，到湖南各地去看看，好吗？
先买张湖南地图研究研究。（出示湖南地图）图上每有块就是一个 地区。
们住的长沙市在哪里？早听说张家界风景如画，想去看看，你们说 应该往哪儿走？（西北方）湘西的永州也很有名，也想去，从长沙 出发该往哪里走呢？（西南方）从永州到长沙，又该往哪个方向呢？
4、湖南省也看过了，湖南在首都北京的什么位置呢？们看看全国地 图。（课件出示全国行政图） 讲解：图上每一块就是一个省，这绿的一片就是湖南，画了五角 星的就是北京。 湖南在北京的什么位置呢？（南方或南偏西、西南， 一般说南偏西） 在北京的西北方向有一个盛产葡萄、哈密瓜的地方，你知道是哪里 吗？（新疆）你猜是哪一块？ 指四川，这里是四川省，那里的人和们一样爱吃辣椒，四川在北京 的什么方向？（西南）在湖南的什么方
向？（西北） 台湾在北京的什么方向？（东南） 你猜东北三省是哪三个省？（指：在东北方向连起来的三个省）
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