小班数学教案《认识方向》1
教学目标
1、在认识东、南、西、北四个方向的根底上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来识别其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
3、在合作交流的过程中，获得成功的经验，树立学好数学的信心。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
教学难点
在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。
教学重点
认识东南、西北、东北、西南四个方向。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、导入，认识四个复合方向。〔课件出示小动物方位图〕
1、小朋友们，六一儿童节快到了，为了准备六一的表演，小动物们进行了紧张的排练。今天，它们要进行试演了，看――小老虎出场了。〔课件出示〕它的好朋友小猴也来了〔课件出示〕，它站在小老虎的哪个方向？〔北方〕还有小老鼠、小羊、小兔呢，你们看看它们分别站在小老虎的哪一面？“〔出示三个小动物，课件指向南西东〕还有小猪呢？它可是要表演踢踏舞的，它会从东面和西面之间出场的，小朋友们，你们能用手指出是哪一面吗？〔一起指，课件出示箭头〕那你知道，这一面应该怎么说吗？〔东北面〕真棒！看小猪出来了。〔课件出示小猪〕小牛会从西面和南面之间入场，这一面该怎么说？〔西南面〕为什么叫西南面？〔在西面和南面之间〕你们同不同意？〔课件出示箭头〕看，它来了！〔课件出示小
牛〕你们猜小狗会从哪面入场？〔西北或东南〕哪里是西北？用手指一指，西北面在哪两个方向之间？东南面呢？小狗出来吧〔课件出示小狗〕它是从哪一面出来的呀？〔箭头指向西北〕还有哪一面没有表演？〔东南面〕你猜会是谁？快出来吧小鸡！大家都等你呢！〔课件出示鸡〕
2、刚刚我们确定小动物们的位置时说出了几个方向？〔八个〕你能一次说出这八个方向吗？自己说说。××你记住了几个？××你呢？
小结：以小老虎为中心，小猴在它的北方，与北相对的是南面，上北下南左西右东，还有四个复合方向，它们是：东与北之间的东北方，东与南之间的东南方，西与北之间的西北方，西与南之间的西南芳。
位置与方向教案 根据小结板书：北西北东北西东西南东南南。
3、仔细观察老师画的方向盘，你觉得这几个方向之间有什么特点？〔东和西总在南和北前面，如东南、东北，西南、西北〕〔东北与西南，西北与东南，字是相反的方向是相对的〕小朋友真爱动脑筋，发现了这么多特点。
4、刚刚我们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的，你能以别的小动物为中心说说它的周围有哪些小动物吗？如：小羊的西南面是谁？小兔在小羊的哪一面？你能像老师这样用新学的四个复合方向提问吗？〔同桌之间互相提问〕谁愿意考考大家？
二、练习，熟悉方向。
1、下面来看看我们熟悉的校园。〔课件出示校园平面图〕学校大门在哪个方向？〔北〕从大门进来就可以看到精致的小花园。教学楼在小花园的哪一面？实验楼在小花园的哪一面？操场在教学楼的哪一面？如果请你当小导游，用四个复合方向向游人介绍我们的校园，你能行吗？先自己试试。谁愿意？指名答。
2、刚刚只是小练兵，小导游们，我们要走出校园，去向游人介绍我们美丽的长沙，你们敢吗？让我们去五一广场看看。〔出示五一广场图〕你能出图上哪一面是北面吗？真了不起！〔南门口是地名，一听就知道它在南面，那与它相对的就是北面，所以这一段叫黄兴北路，那图上哪一面是东，哪一面是西〕各位游客，我们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上，春天百货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的哪一面呢？小导游，你能介绍一下吗？先说给你的同学听。谁有信心站起来介绍？我要从平和堂往东汉名店去，应
该往哪个方向走？我从春天百货出发，想去绿化广场坐坐，往哪个方向走呢？谁能当游客，考考小导游？
3、下一步，我们要走出长沙市，到湖南各地去看看，好吗？先买张湖南地图研究研究。〔出示湖南地图〕图上每有块就是一个地区。我们住的长沙市在哪里？早听说张家界风景如画，我想去看看，你们说我应该往哪儿走？〔西北方〕湘西的永州也很有名，我也想去，从长沙出发该往哪里走呢？〔西南方〕从永州到长沙，又该往哪个方向呢？
4、湖南省也看过了，湖南在首都北京的什么位置呢？我们看看全国地图。〔课件出示全国行政图〕讲解：图上每一块就是一个省，这绿的一片就是湖南，画了五角星的就是北京。湖南在北京的什么位置呢？〔南方或南偏西、西南，一般说南偏西〕在北京的西北方向有一个盛产葡萄、哈密瓜的地方，你知道是哪里吗？〔新疆〕你猜是哪一块？指四川，这里是四川省，那里的人和我们一样爱吃辣椒，四川在北京的什么方向？〔西南〕在湖南的什么方向？〔西北〕台湾在北京的什么方向？〔东南〕你猜东北三省是哪三个省？〔指：在东北方向连起来的三个省〕
三、总结。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
小班数学教案《认识方向》2
教学目标：
1、在认识东、南、西、北四个方向的根底上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来识别其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
3、在合作交流的过程中，获得成功的经验，树立学好数学的信心。教学难点：在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。
4、培养幼儿比拟和判断的能力。
5、有兴趣参加数学活动。
教学重点：
认识东南、西北、东北、西南四个方向。教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、导入，认识四个复合方向。〔课件出示小动物方位图〕
1、小朋友们，六一儿童节快到了，为了准备六一的表演，小动物们进行了紧张的排练。今天，它们要进行试演了，看――小老虎出场了。〔课件出示〕它的好朋友小猴也来了〔课件出示〕，它站在小老虎的哪个方向？〔北方〕还有小老鼠、小羊、小兔呢，你们看看它们分别站在小老虎的哪一面？“〔出示三个小动物，课件指向南西东〕还有小猪呢？它可是要表演踢踏舞的，它会从东面和西面之间出场的，小朋友们，你们能用手指出是哪一面吗？〔一起指，课件出示箭头〕那你知道，这一面应该怎么说吗？〔东北面〕真棒！看小猪出来了。〔课件出示小猪〕小牛会从西面和南面之间入场，这一面该怎么说？〔西南面〕为什么叫西南面？〔在西面和南面之间〕你们同不同意？〔课件出示箭头〕看，它来了！〔课件出示小牛〕你们猜小狗会从哪面入场？〔西北或东南〕哪里是西北？用手指一指，西北面在哪两个
方向之间？东南面呢？小狗出来吧〔课件出示小狗〕它是从哪一面出来的呀？〔箭头指向西北〕还有哪一面没有表演？〔东南面〕你猜会是谁？快出来吧小鸡！大家都等你呢！〔课件出示鸡〕
2、刚刚我们确定小动物们的位置时说出了几个方向？〔八个〕你能一次说出这八个方向吗？自己说说。××你记住了几个？××你呢？
小结：以小老虎为中心，小猴在它的北方，与北相对的是南面，上北下南左西右东，还有四个复合方向，它们是：东与北之间的东北方，东与南之间的东南方，西与北之间的西北方，西与南之间的西南芳。根据小结板书：
北西北
东北西
东西南
东南南
3、仔细观察老师画的方向盘，你觉得这几个方向之间有什么特点？
〔东和西总在南和北前面，如东南、东北，西南、西北〕〔东北与西南，西北与东南，字是相反的方向是相对的〕
小朋友真爱动脑筋，发现了这么多特点。
4、刚刚我们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的，你能以别的小动物为中心说说它的周围有哪些小动物吗？如：小羊的西南面是谁？小兔在小羊的哪一面？
你能像老师这样用新学的四个复合方向提问吗？〔同桌之间互相提问〕谁愿意考考大家？
二、练习，熟悉方向。
1、下面来看看我们熟悉的校园。〔课件出示校园平面图〕学校大门在哪个方向？〔北〕从大门进来就可以看到精致的小花园。教学楼在小花园的哪一面？实验楼在小花园的哪一面？操场在教学楼的哪一面？如果请你当小导游，用四个复合方向向游人介绍我们的校园，你能行吗？先自己试试。谁愿意？指名答。
2、刚刚只是小练兵，小导游们，我们要走出校园，去向游人介绍我们美丽的长沙，你们敢吗？
让我们去五一广场看看。〔出示五一广场图〕你能出图上哪一面是北面吗？真了不起！
〔南门口是地名，一听就知道它在南面，那与它相对的就是北面，所以这一段叫黄兴北路，那图上哪一面是东，哪一面是西〕
各位游客，我们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上，春天百货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的哪一面呢？小导游，你能介绍一下吗？先说给你的同学听。
谁有信心站起来介绍？我要从平和堂往东汉名店去，应该往哪个方向走？我从春天百货出发，想去绿化广场坐坐，往哪个方向走呢？
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