100条裙子读后感共3篇(一条裙子的读
后感)
100条裙子读后感共1
《一百条裙子》导读课教学设计
一、教学目标
1.通过提问、推测等阅读策略的运用,激发学生的阅读期待。
2.通过初步的人物了解和精彩片段,感知人物形象,理解作者心声。
二、教学重难点
1.教学重点:激发学生的阅读期待。
2.教学难点:从初步的了解中感知人物的形象。
三、课时安排:1课时
四、教学过程
(一)出示图片,导入新课活动一
1,请女生描述她拥有的裙子
2,说说自己还希望有一条什么样的裙子
3,师:呵呵,男孩子,老师也想给你们一个讨论裙子的机会,如果给妈妈设计一条裙子,你希望是什么样的?今天,咱们就一起走进一个非常经典的故事——《一百条裙子》。就是它,
薄薄的样子,老师读了三遍。今天继续和大家一起读第四遍,第五遍,相信会有更多的收获更不一样的感受。
(二)出示图片,讲授新课
出示封面,说说吧,你看到了什么,同时,想到什么想说些什么?
1,封面上有两个女生,她们共撑一把伞。
2,封面上方好象是一个教室,墙上挂了那么多幅裙子图画。3,书名,作者,翻译,所获奖项。
一百条裙子读后感教师相机介绍,总结我们一起了解这个故事吧。
(三)、走近人物,初步感知人物的特点
旺达,就是那个从山路上低头走过来的孩子,她的裙子的确很旧了,是一条兰得洗得发白的裙子,她只有这一条裙子,所以她不得不每天晚上洗干净来不及熨整齐就再穿上;她家就住在那个看上去不适合人居住的山上,家里还有爸爸、哥哥,她会和这一百条裙子有关系吗?
佩琪,十三班最受欢迎的女生,她漂亮,学习优秀,有很多漂亮的裙子,而且,她还会保护小同学不被欺负。但是,一次偶然的机会,她无意伤害了旺达。
玛蒂埃,和旺达一样是个穷孩子,只是庆幸,她没有住在那座山上,她有妈妈的照顾,她是佩琪的好朋友,两人一起上学,一起回家,还有,佩琪经常会把穿旧了或者不喜欢的裙子送给她,但她很怕被同学认出来,所以每次都让妈妈在裙子边上作出修改。
这个关于一百条裙子的故事就是通过她的嘴向大家讲述的。
(四)精彩片段欣精彩片段一(景物)
唉。这山头上是多么荒凉寂寥、寒冷逼人而又了无生趣啊!盛夏时节,这些灌木、漆树,还有那些沿着公路一侧的小溪生长着的蕨类植物是那么嫩绿而茂盛,把这里变成一条让人在夏日午后流连忘返的小路。但是现在,这里一点儿也不美丽。小溪干得只剩下一条细流,而此刻的蒙蒙细雨更使小溪边那些到处乱扔着的生了锈的罐头盒、破鞋子和那把被人丢弃的破旧的大黑伞变得不堪入目。
精彩片段二(语言)
“嘿,大伙听着,”她喊道,“这女孩说她有一百条裙子。”
一阵沉默过后,刚刚还以塞西莉和她的华美新裙子为中心的女孩们,这会儿又好奇地将旺达和佩琪围在了中间。女孩们打量着旺达,开始时不相信,后来干脆怀疑。
“一百条裙子?”她们问,“没人能有一百条裙子的。” “但我有。”
“旺达有一百条裙子。”
“那它们在哪儿呢?”
“在我的衣柜里。”
“哦?你不穿着来上学吗?”
“不。我只是穿着去参加晚会。”
“哦?你是说你没有平常穿的裙子?”
“不,我有适合各种场合穿的裙子。”
“那你为什么不穿着上学呢?”
对于这样的问话,旺达沉默了好一阵子。她先是把嘴唇抿在了一起,然后又刻板地重复着刚才的话,好像是在背诵在学校里学会的课文一样
“哦,我知道了,”佩琪说话的口气像个大人似的,“这孩子有一百条裙子,但全不能穿着来上学。大概她是怕溅上墨水,或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。”
听到这里,所有的女孩立刻大笑起来,并且开始说三道四。旺达呆呆地看着她们,她紧闭双唇,皱起眉头,头上那顶灰的滑雪帽也顺势滑了下来,把她的眉毛给遮住了。突然间,从大街那边传来了学校的第一遍上课铃声。
“噢,走吧,快点儿,”玛蒂埃下意识地松了口气说,“我们要迟到啦!”
“再见喽,旺达,”佩琪说,“你那一百条裙子听上去美——丽——极——了!”
精彩片段三(封信)亲爱的梅森老师:
您和十三班的同学们都好吗?请告诉女孩子们,她们可以保
留我的那些图画,因为我又有了一百条新裙子,全都挂在我家新房子中的衣柜里。我想把那张画着绿带红花边的裙子的画送给佩琪,那张画着蓝裙子的画就送给她的朋友玛蒂埃,给她们做圣诞礼物吧。我想念我们的学校,这里的新老师根本不能跟您比。祝您和全班同学圣诞快乐!
您真诚的
旺达·佩特罗斯基
看来,旺达离开了,她有没有原谅那些嘲笑她的姑娘呢?佩琪有没有当面认错呢?
(五)总结:说说,你还想了解关于这一百条裙子的什么?学生自由讨论。
这一切,都等待着你打开书细细品味!
100条裙子读后感共2
清晨,呼吸着新鲜空气。我静静地坐在窗前,看完了一本书,名叫《100条裙子》。
它主要讲的是:旺达.佩特罗斯基是一个有着怪名字的女孩。也正是她的怪名子和她的旧裙子,所有的女孩都喜欢捉弄她,特別是埃蒂玛和佩琪。直到有一天,旺达突然声称她有100条各式各样的裙子。挂在她的衣柜里。随之而来的是更多的嘲笑。根本没有人会相信她,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达默默的忍受看。直到有一天,旺达终于忍受不了这些嘲笑而转学了。她给大家留下了她那100条裙子的画象,捉弄她的那些女孩们发现旺
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