一百字的读后感（精选22篇）
一百字的 篇1
今天，我们学习了课文《海伦·凯勒》。
这篇课文讲的是一个名叫海伦·凯勒的小姑娘一岁半时，双耳失聪，双目失明。她由于不能倾诉新中的烦恼和不能喊一声“妈妈”，所以脾气变得暴躁起来。正在这时，沙利文老师来到了海伦身边。沙利文老师教海伦拼单词、摸盲文，海伦学会了基本的单词。后来，海伦的父母送海伦进了聋哑学校，经过一年的努力，海伦终于学会了发音，和一个普通人差不多了。
读完了这篇课文，我觉得这个看似微弱的女子，内心是多么地坚强！她既不自暴自弃，又不叹息自己的缺陷，而是以不断地学习来证明残疾人也是和普通人一样的，他们可以用自己的方式来学习。当时谁能想到，一个失聪失明的弱女子，居然学会了说话，并且考上了着名的哈佛大学！
她一生写了14部着作，其中《假如给我三天光明》是她的自传，令人感触最深。在这本书中，她向人们讲述了自己的故事，展示了她是如何创造出这个奇迹的，同时也表示出她多么想用自
己的眼睛、耳朵来感受这个世界。
我们真是身在福中不知福，残疾儿童们想方设法地想要读书，而我们这些健全儿童们却想方设法地躲避读书。
一百字的读后感 篇2
在好消息和坏消息中我体会到了茱蒂很勇敢，把坏消息说出来了。
在退钱中我体会到了茱蒂也是一个不贪心，很知足的孩子。
在对别人的帮助中，我体会到了茱蒂很爱帮助别人，尤其是那些贫困穷苦的人。
在最后一章里，我们终于解开了谜底，原来长腿叔叔就是杰夫少爷呀!
我喜欢茱蒂，喜欢长腿叔叔，并对他们最后能在一起感到高兴!
一百字的读后感 篇3
看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地
上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的文章还有很多，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，急切希望沉睡的国人早日苏醒，重整我中华雄威!
作为一名教师，我应学习他做事一丝不苟，他的每字每句时刻在启示我：大千世界有着深刻的道理，丰富的知识，高尚的道德。在现在如此优越的条件下，我应该抓住机遇，不断虚心向同事请教，从一点一滴做起，克服一切困难，敢于面对一切挑战，早日挑起大梁。
我们的学校相对来说是一个生源较差的学校。也许很多工作得不到家长的理解或支持，也许付出很多努力却得不到应有的回报，这使我们或多或少有些气馁，使我们对事业的热情慢慢削弱。但看了这本书后，除了感动外，更多的是让我清晰的认识到，如果你是真正的热爱自己的事业，真正全心奉献于教育事业，那么你会发现你的付出是有成就的。当你真的爱一个学生，再差的学生你也会发现他身上的闪光点，并激励他;再调皮的学生你也会到他的可爱处;在难以相处的学生，你也会尽力去接近他，帮助他。当这些学生一点点进步了，学生会爱戴你，家长更是感激你，这使你感到自己的奉献是值得的，这也会激励你更努力工作。
21世纪这个崭新美好的世纪，需要我们共同努力创造美好未来。教师更始责任重大，因此作为一名教师，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业，关爱每个学生，茁壮成长，将来成为社会的有用之才。
一百字的读后感 篇4
不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。 ——题记轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气;这主人公(圣地亚哥)，使我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，别他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊!但在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每
一百条裙子读后感
个人倡导。
古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗?《老人与海》中有句：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。
在现实生活中，遇到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜，得意忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢?“失败是成功之母”，就是这句话，是老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试到了成功的喜悦。在日常生活中，我们常常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。
但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己遇到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻失败的根本原因，并改正。“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己!
一百字的读后感 篇5
历史的巨轮以不可阻挡之势向前行驶，曾经发生的故事，大多已湮没在巨轮卷起的阵阵浪花中，不留痕迹。但有些人、有些事，非但没有因时间的流逝而淡漠，反而历久弥新。
虽然书中记叙的故事已经过去了一百多年，但《把信送给加西亚》的现实意义，却一直激励和指导着我们，并为我们的职业道路指明方向。通读本文后，我们应该从罗文身上学习哪些品质并如何更好地完善我们的职业生涯呢？
首先，我们需要主动。面对一个艰巨的任务，罗文不是被动地接受，而是以主动的姿态，积
极地投入到任务分解和行动计划中。因为主动，他才会以饱满的精神、全身心的投入、克服一切困难的决心，出地完成把信送给加西亚的这项任务。很难想象，假如只是被动地接受任务安排，罗文能有如此沉着冷静的心态，敢于拼命的勇气，以及不达目的誓不罢休的执着。因此，在日常工作中，是做一个被动的服从者，还是做一名主动的开拓者，这对每个人的职业生涯走势，都将起到重要的影响。学习罗文的主动性，是本书给我们的重大启示。
其次，坚守最终目标。自接到任务开始，罗文便一直坚定着一个信念——把信送给加西亚！为了完成此项任务，他经历了各种困难和磨难，甚至数次受到死亡的威胁。然而，面对艰难险阻，他没有丝毫退却和动摇，始终坚守着自己背负的责任。在工作中，当我们竭尽全力去完成一项任务时，可能会遇到各种不可知的困难和阻碍。这个时候，如果在困难面前低头和逃避，那我们终将一事无成。而罗文的经历告诉我们，只要坚定目标、不忘初衷，在执行任务过程中坚持不懈地去解决遇到的各种问题，那我们终将把“信”送到加西亚的手中。
再次，大处着眼，小处着手。罗文深切了解送信这项工作的意义之重大，在执行任务的过程中，他不仅对全局有着清醒的认识，对于各种细节也有着完备的筹谋。自接到任务起，不管是勇闯牙买加时的机敏，还是海上遇险时的沉着；不管是丛林遇敌时的冷静，还是面对暗杀
时的警觉，罗文对各种情况细致入微地进行观察和临危不乱的应对，是他送信成功的必备条件。而他之所以能够多次化险为夷，并最终成功，离不开他在平日里点滴的积累，离不开对细节的把控。在工作中，我们既要有大的方向和目标，也要从小的地方做起，注重细节。古人云“积跬步，致千里；积小流，成江海”，一项重大任务的成功，甚至于整个职业生涯的完满，都离不开我们日常工作中一点一滴的积累和总结。
《把信送给加西亚》还有很多值得我们学习和探讨的地方，比如“保持成功的心态”、“拒绝平庸，选择卓越”等等，它所蕴含的精神和理念，值得我们不断地去深入挖掘，并以其指引我们的职业道路。