《一百条裙子主要内容》
一百条裙子主要内容总结（一）：
《一百条裙子》主要内容：
旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她回来。但是旺达再也不会回来了
一百条裙子主要内容总结（二）：
《一百条裙子》主要内容
《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：
《一百条裙子》主要内容
旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家取笑的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
一百条裙子主要内容总结（四）：
一百条裙子主要内容：
旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪明字的女孩。正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。起码到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了一百幅裙子的画。捉弄过她的女生发现原先旺达一向都想与她们交朋友，旺达是多么爱她们。于是她们决定写信向她道歉。旺达与那些女生虽然不在一齐上学了，但她们已经成了好朋友。
一百条裙子主要内容总结（五）：
《一百条裙子》主要内容
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。捉弄过她的那些女生发现原先旺达是多么爱她们，
而且旺达是一个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她回来。但是旺达再也不会回来了旺到达底是否有原谅大家呢
埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。她以前担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。在20世纪初期，由于美国制定了禁止使用童工、改善儿童教育环境的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。埃莉诺的作品也受到时代背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能够勇敢地独立应对任何成长中的问题与困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中到原型，所以她的作品十分贴近生活。直到这天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永久也不会因为时间的流逝而褪。
【相关阅读】
《一百条裙子》曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，深受孩子们的喜爱，很多教师把它当作课堂上全班共读的童话书。
本书所描述的人物通常都能到原型，十分贴近生活。直到这天，它仍被世界各国的小读者所津津乐道，没有因为时间的流逝而褪。
【作家故事】
埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。她以前担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定专门从事写作。
在20世纪初期，由于美国制定了禁止使用童工、改善儿童教育环境的法律，儿童的地位有了显著提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。埃莉诺的作品受到时代背景的影响，其中的人物都有着鲜明的个性热爱自由，能够勇敢地独立应对成长中的问题与困境。
【精彩片段】
虽然如此，旺达的唇边却流露出一丝不易被人察觉的微笑她必须也很快乐，因为在这样的天气里，每个人都会是快乐的。
当旺达走过来加入她们的时候，玛蒂埃也正走过去靠近了佩琪，她也想好好看看塞西莉的新裙子。塞西莉没有理会旺达。这时又有几个女孩聚拢过来，全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子，人越聚越多。
多可爱阿！一个女孩说。
是阿，我有一条新的蓝裙子，但没有她这条这么漂亮。另一个女孩说。
我妈妈刚刚给我买了一块方格花呢，一种苏格兰风格的方格花呢。
我有一条上舞蹈课穿的新舞裙。
我要让我妈妈给我买一条跟塞西莉的一模一样的裙子。
每个人都在争先恐后地跟同伴说着，但没有一个人跟旺达说话，虽然此刻她就在那里，也是这人中的一员。女孩子们愈发紧密地把塞西莉团团围住，而且还在不停地说着、赞美着塞西莉。旺达不知不觉地被围在了人里，但还是没有人跟旺达说话，甚至没有人注意到她的存在。
一百条裙子读后感
也许，也许当时旺达正在盘算着自己就应说点儿什么吧，她太想融入这些女孩子中去了。这就应是件很容易的事，因为当时大家但是就是谈论谈论衣服罢了。玛蒂埃这样想着想着就又回想起接下来发生的事情。
当时玛蒂埃就站在佩琪身旁，旺达则站在佩琪的另一边。突然，旺达冲动地碰了碰佩琪的胳臂，然后说了些什么。只见她那浅蓝的眼睛闪着光，看上去跟其他的女孩一样兴奋。
什么？佩琪没有听清楚，因为旺达说话的声音很小。
旺达犹豫了一下之后，坚定地重复了一遍自己的话：我有一百条裙子。
我想你刚才就是这么说的。一百条裙子，一百条！佩琪一声高过一声地说。
【读后感】
一：《一百条裙子》读后感
在这个寒假中，我读了几本搞笑的书，其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。
《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。
有一天旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个十分可爱、十分聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她回来。但是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。
当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很，谁都明白旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。
我得像旺达学习，跟她一样做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持！
二：《一百条裙子》读后感
这个故事的主人公事旺达佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。她每一天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，但是，随之而来的是更多的嘲笑。根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子。那一百条与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有人的心里。
刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。但是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只但是这一百条裙子是画在画上的。我读到那里，眼眶湿润了。旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对理想的坚持感动了我。同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对完美的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象秀丽。尤其让我感动的是，她用自己独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和期望留了下来。她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选取沉默。但沉默中有梦想，沉默中有爱。在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是期望和爱。
从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很完美的愿望。她爱干净爱美，执着又大度。让我明白了，每个人对未来都要有自己的理想，对别人要有宽容之心，要大度。
三：《一百条裙子》读后感
你想有一百条裙子吗？旺达。佩特罗斯基就有一百条裙子呢！
旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿，因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同，经常遭到其他女孩儿的嘲笑。最后有一天，旺达（旺达。佩特罗斯基）说自己家有一百条各式各样的裙子，想要大家注意到她，谁知，传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达最后忍不住了，准备和爸爸、哥哥一齐搬到大城市里。在旺达没有上学的几天里，老师公布了绘画比赛的获奖名单。旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖，对此旺达却一无所知。此时，玛蒂埃、和佩琪认识到了自己的错误，想要在旺达搬走之前向她道歉，但是旺达已经搬走了。玛蒂埃和佩琪便写了一封饱含友情的信，信中告诉旺达绘画比赛的情景及她获奖的消息期望能寄给旺达。过了几天，旺达回信了。信中不但没有埋怨她们，还把自己画的蓝裙子和绿裙子送给了她们。玛蒂埃回到家后，仔细欣赏这幅画，发现画中勾画出了自己的身影；
佩琪的画也是如此
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