课  题
小学语文创新作业设计《秋天的雨》
作业目标
能运用多种方法理解“秋天”的季节特点
作业设计
A类作业:收集各种树叶，并且用树叶做一个手工作品
B类作业:做一张阅读卡，记录与“秋”有关的词语和成语；摘抄秋天的优美诗句。
C类作业:查资料写一篇有关动物冬眠的日记
D类作业：以“秋天”为话题写一篇作文
根据自己的兴趣爱好，选择其中一类作业完成。
秋天的作文400字
设计意图
能力不同，阅读的层次和感受也不同。追求作业的有效性必须充分发挥学生主体的积极性、主动性和创造性。教师面对的是一个个基础不同、能力不同、性格不同、习惯不同的个体。作业的布置一定要面向全体，要关注学生的差异，有弹性地为每-个学生的发展提供合适的学习方式。学生根据自己的兴趣、能力和实际情况设计和选择作业。