七年级语文导学稿（3）《秋天的怀念》
主备：陈景金审核：班级姓名年月日
【学习目标】
容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。
2、学习作者运用细节描写刻画人物和运用彩烘托情感的写作手法。
3、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
4、体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。
【重点难点】
品味赏析细节描写；朗读设计的评价和指导；探寻作者写作意旨
【学法指导】
诵读法、品析法、精段阅读法、资料助读法
【学习过程】
一、初读课文，整体感知
（一）根据课文内容，推断作者遭遇
（二）作者简介
史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透秋天的作文400字
析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议
委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医
学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。
（三）通读课文感知主要内容，思考问题。
1．思考课文里写了几次秋天里看菊花？作者的生活态度前后有什么改变？（注意勾画文中语句）
母亲“我”
第一次
第二次
第三次
2．作者的生活态度前后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。）
3、是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转变，并影响了作者的人生观？（文中哪句话是理解这个问题的关键句）。
4、．通过读课文，你能填写出：
“母亲爱_____________，更爱__ 吗”？
从文中哪些地方可以看出母亲爱花？她更爱儿子？（出文中有关语句）
三、再读课文，揣摩细节（理解人物，把握情感）
（一）：建议你从这些角度品读课文：抓住一组对比性强烈的动词；一组重叠词；一组否定含义的词；一组饱含深情的话语。
1、通过这样一组对比性的动词你能看得出母亲什么样的内心感受？
“我”：突然砸碎猛地摔向狠命捶打喊着
母亲：躲出去听我的动静进来扑过来抓住忍住哭
2、你能理解这样一组重叠词对刻画母亲所起的含义和作用吗？
悄悄地躲出去；偷偷地听我的动静；又悄悄地进来；眼圈红红的；
3、这样一组否定含义的词句写出了我怎样的内心感受：
“不，我不去！”；“在我看不见的地方”；“可我一直都不知道”；
“就再也没有回来”“我没想到她已经病成那样”；“也绝没有想到那竟是永远的诀别”
4、母亲这一组饱含深情的话语，你是怎样理解的？
A、“咱娘俩在一块儿，好好儿活……”
B、“我那个有病的儿子和我那还未成年的女儿……”
（二）精段阅读：（第2段）
1．母亲为什么“挡”在窗前？
2．分角朗读体会“我”和母亲不同的态度和心情。
我：“什么时候？好吧，就明天。哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”
母亲：“憔悴的脸上央求般高兴得一会坐下，一会站起笑了坐在我身边絮絮叨叨”
我：
母亲：
（对比强烈、鲜明，要在读中反复体会，在体会中品读人物，要读出当时人物的心境、态度、情感）；3．如何理解“她又悄悄地出去了”？
四、三读课文，拓展延伸(领悟主题，感悟人生)
（一）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄的花淡雅、白的花高洁、紫红的花热烈而深
沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得了母亲没有说完的话。怎样理解文中对菊花的描写？
（二）理解主题
（三）拓展延伸
我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷
迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。---------史铁生《合欢树》
生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直
立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终
于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经
验是一步步懂得满足……---------史铁生《病隙碎笔》
※学了这篇课文，你明白了吧：史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验
到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐。
此时此刻，你很想对自己、或是对母亲、或是对史铁生说些什么吗？（请写在下面）
【达标测评】
1.识记作家作品
史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说和
散文集有和。
2、给加点字注音，根据拼音写出汉字。
瘫．痪（）沉寂．（）憔悴．（）仿膳．（）
xù叨（） wān豆（） cǎi扁（） jué别（）
4、写一段给母亲的话，表达自己对母爱的深刻理解
【我的收获】：
参考答案：
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