“我们都是追梦人”助残系列活动方案
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序言
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“我们都是追梦人”助残系列活动方案
  “我们都是追梦人”助残系列活动方案7篇
  制度设置不合理,机制体系不健全,残疾人合法权益得不到充分保障。随着社会的变迁,
残联特别是基层残联受到大环境的影响,计划经济体制下的功能逐渐丧失,工作困难。下面是本店铺为大家带来的关于“我们都是追梦人”助残系列活动方案,希望大家喜欢。
  “我们都是追梦人”助残系列活动方案【篇1】
  一、活动意图
  沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,我们正在尽情地享受人生,然而在同一片蓝天下,有的孩子因种种缘故无法坐在教室里学习,有的孩子身患残疾生活异常不便。他们渴望有一道关注的目光,一双援手,一颗慈心为他们的生活点燃一丝希望,在黑暗中指引方向。五月的第三个星期日是全国助残日,为了让我们的孩子从小懂得关注弱势体,拥有一颗关爱、感恩的心,我们特开展本次“爱心助残”活动。
  二、活动时间
  20__年x月x日。
  三、活动地点
  幼儿园操场。
  四、参加人员
  全体师生及家长
  五、活动安排
  (一)准备阶段:x月x日。
  1、各班教师分发助残义卖倡议书,并分发义卖意向调查表与家长共同商讨本班要义卖的物品(例如具、玩具、书本、生活用品等),向家长征集义卖主题、口号。
  2、班主任老师统计物品名称,规定合理价格,并贴好标签。
阳光行动  3、各班请—对亲子穿着统一服装协助本班开展义卖活动。
  义卖物品规定:
  A每班与家长共同商讨义卖物品可以2—样,义卖物品需经家长同意。
  B义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖场。
  C义卖时所用的置物柜必须装饰美观,并标识好每样物品的价格。
  (二)实施阶段:x月x日。
  1、x月x日上午开展暖心助残的启动仪式。
  流程一:园长宣读暖心助残倡议书,呼吁全园教职员工、幼儿及家长献出自己的一份爱心。
  流程二:教师进行现场爱心捐款。
  2、月12日上午各班在一楼操场布置好义卖活动场地(张贴好班牌),每班设立展台,每班的展台要设一个捐助箱(义卖所得款项全都放于捐助箱中,每班派一名家长代表管理)。