七年级6.3《自立自强》导学案
【学习目标】
1、了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质。
2、懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力。知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神。
预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）
【课前调查】
一、结合自己实际，你是否做到以下的事情？能做到的打“√”，做不到的打“×”。
1、早上起床，不用父母叫醒。（    ）    2、自己料理床铺，打扫室内卫生。（    ）
3、父母不在，能料理好自己的生活。（    ）  4、自己的书桌从不杂乱无章。（    ）
5、自己购买学习和生活用品。（    ）      6、遇到难题是独立思考。（    ）
7、做任何事，是否总要拉上别人才行。（    ）  8、按时完成作业。（    ）
9、课余时间，能合理的安排自己的学习和娱乐。（    ） 
10、独自外出迷路时，是否感到手足无措。（      ）
统计：你有    个“√”，    “×”
二、完成书本P46的《阳光行动》——寻人生的故事
围绕“自立自强”主题，寻一个人生故事，并把它推荐给同学。
我推荐的人物是                       
故事简介：                                                                               
                                                                                     
推荐原因：                                                                                   
【课前预习】
一、 阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。）
1、什么是自立？
自立就是                  。自立意味着                                           
                          。
2、什么是自强？
  自强就是                                              。
3、自立自强有什么好处？
①                                             
②                                             
③                                                                                 
④                                                                                   
4、自强不息的精神，已深深                          成为                            。
5、如何培养自立精神？
①                                      ②                           
6、如何克服依赖心理？
①                                         
②                                         
③                                         
7、如何学会管理和安排自己的生活？
①                                ②                       
③                                ④                       
⑤                     
8、如何培养自强精神？
①          。树立远大志向，能                      使自己成为一个                。     
②                               
③                                 
探究案阳光行动（开动脑筋，方法总比困难多！）
1、某班举行关于“自立自强”的主题班会，几位同学发表了如下看法：
甲：“成年人应当自立自强，我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。”
乙：“我特别想自立自强，凡是我自己能做主的事，我都想自己做主，不愿意让大人管。”
丙：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法去解决，实在解决不了的再求助于老师和同学。”
他们的观点对吗？为什么？（8分）
2、材料一：邰丽华是一个美丽的女孩，一个失去听力和说力的女孩，她以前活泼可爱，但不幸的是：她2岁时因高烧失去了听力，从此成了聋哑人。6岁生日时，爸爸送了她一双舞鞋，她非常开心。15岁才有机会正式训练舞蹈，开始了她的舞蹈生涯。她的遭遇如此不幸，但她从来都不自暴自弃，并比平常人多了一份东西——坚强，生活上凡是自己能做的都 不依赖父母。邰丽华虽然缺少“两只耳朵”但她却以坚强的毅力摘取了事业成功的花朵，在舞蹈上创造出不平凡的业绩。
材料二：3月9日晚，在全国“两会”新闻中心举行的网络访谈中，国家邮政局市场监管司副司长刘良一爆料：目前高校的快递业务中，有很大一部分来自学生把积攒了一段时间的脏衣服寄回家去，家里洗完后再通过快递寄回来。昨天，现代快报记者调查南京大学、南京中医药大学、南京理工大学等多所高校，学生们表示，把脏衣服寄给妈妈洗的作法“太不可思议”。只有少数学生在学校放寒暑假或者换季时，会把棉被、大件的衣物打包寄回家中，集中清洗一次。
（1） 上述材料分明说明什么问题？（4分）
（2） 材料给你什么启示？（6分）
训练案（试一试，你掌握了多少？）
1、《学考》P38 T1-8  T9    2、《学考》P40 T1-8  T9    3、《学考》P42 T1-8  T9、11