围绕学雷锋文明实践我行动为主题的作文
全文共5篇示例，供读者参考
围绕学雷锋文明实践我行动为主题的作文 篇1
    伴随着冬天流逝的脚步，春天来临了，三月悄悄跟随着春天的脚步，也预兆着我们三月弘扬雷锋精神的匆匆来临。踏进校园，五星红旗高高飘扬在上，校园里充满了雷锋精神的气息。
    说到雷锋，大家一定都不陌生!他是我们做人的一个榜样。
    雷锋叔叔曾说过“”螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我愿永远做一颗螺丝钉。“而那雷锋精神就如同那螺丝钉，你看到的只是它表面的小却没发现它真正意义上的强大!
    生活中点点滴滴的小事都能体现出我们的雷锋精神，如;在公交车上为老人让位，看到地上有垃圾主动捡起，看到需要帮助的人立马伸出援助之手。我相信每个人都在为这个社会默默的奉献，大家都不求回报，人人互相帮助的美好社会，所以我们要学习雷锋，多做好事，共建美好社会。
    雷锋精神就如同一棵白杨树，在风尘仆仆，风暴连绵的地方生长，挺直腰杆，将它的根深深扎入泥土，无论遇到怎样的危险毫不动摇…一代一代传承着它的可贵可敬的精神。
    春天的风儿徐徐的吹拂，春天美极了，到处都是万紫千红，伴随着春天的脚步，让我们手拉手一起弘扬雷锋精神!
围绕学雷锋文明实践我行动为主题的作文 篇2
    “学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……”林芬哼着今天刚学的歌儿，向家走去。
    忽然，她看见一位年迈的老奶奶提着篮子吃力地向前走着。林芬心想：今天正好是 3月5日，是学雷锋日，老师不是经常教育我们多做好事么/?我不是正好可以帮一帮这位奶奶吗啊?于是林芬快步来到奶奶身边，有礼貌的对奶奶说;“老奶奶，您提这么多东西一定很累吧?我来帮您提一提篮子吧!”奶奶为难地说：“小姑娘，这很重，你恐怕提不起!”林芬自信的说;“奶奶您别看我年纪小，力气大着呢!”于是，奶奶把篮子递给了林芬。
    林芬提着篮子跟随奶奶一起边说边走。不一会儿，奶奶用手指着一座简陋的房子说：“小姑娘，我到家了，进去喝口水吧!”林芬有礼貌地说：“不用了，时间不早了，我该回家了。”林
芬轻轻的放下篮子，转身准备离开时，奶奶问：“小姑娘，你叫什么名字?住哪儿呀?”林芬笑笑说：“我叫小学生，就住在潜江!”
围绕学雷锋文明实践我行动为主题的作文 篇3
    雷锋精神之一、奉献精神
阳光行动    雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
    雷锋精神之二：”钉子“精神
    雷锋说过一句话——钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的”挤“劲和”钻“劲，使自己成为工作的内行。
    雷锋精神之三：”螺丝钉“精神
    螺丝钉虽小，但不管在哪一个机器上如果少了一个小小的螺丝钉的话，那也是不行的，就
像雷锋那样——谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的”螺丝钉“。
    雷锋精神之四：艰苦奋斗精神
    雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
    啊!雷锋——这是一位多么值得尊敬的人，多么值得敬佩的人，多么值得学习的人!
围绕学雷锋文明实践我行动为主题的作文 篇4
    老师倡议我们学习雷锋精神，养成乐于助人的习惯。有的人做到了，而有的人却只是为了完成任务。
    我在报纸上看到了一篇作文，讲的是一个男孩给别人送伞还让别人记下名字，目的就是为
了完成老师布置的作业。我呆呆地看着，感慨万千。难道帮助别人也成为了一种任务?难道人们本身就没有帮助别人的意识吗?难道人们不会从善良的出发点帮助别人吗?
    这使我想起了春晚小品《扶不扶》，讲述的是一个老太太跌倒了，一个年轻人扶起了她，老太太反倒说自己是被他撞的。这不仅让我们产生了困惑：如果老人跌倒了，到底是扶还是不扶?如果扶，万一被讹上了怎么办?况且现在有很多团伙就是专门干这个的!但要是不扶，自己的良心说不过去啊!现在的世道为什么变成这样了?连人们最初的本质上的善良也要被抹灭了!
    学习雷锋精神不只是帮助别人，还要做一个文明人。走进校园，经常会看到有同学乱扔垃圾，见到了垃圾也不拾起，反倒再往前踢几下，很不讲卫生。有的同学经常口吐脏话，这样的人都不文明!
    学习雷锋精神，不只是说几句口号而已，我们要从实际行动做起!从小事做起，成为一个有雷锋精神的人!
围绕学雷锋文明实践我行动为主题的作文 篇5
    为进一步弘扬雷锋精神和"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
    一、活动主题
    认真实践"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神，以"弘扬雷锋精神、开展志愿服务"为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
    二、活动时间：
    20xx雷锋纪念日主题活动年3月起，重点开展3月5日"学雷锋志愿服务行动日"、3月12日"全民义务植树护绿行动日"、"全市志愿者服务行动日"等节点开展活动。
    三、活动内容：
    1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。以"创优美环境"为要求，组织全体师生集中整治校园
及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建"五有五无"校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
    2.开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。