清明节踏青活动方案三篇
  清明节踏青活动方案一篇
  活动目的：
  1.让幼儿理解踏青的意义。
  2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
  3.学会观察和总结春天的景。
  活动准备：
  幻灯机、幻灯片等。
  活动过程：
  借助幼灯，进行下列活动：
  1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景，并用有......有......还有......的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
  2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
  (1)杜甫踏青，吟诗江边踏青罢，回首见旌旗。
清明记事
  (2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
  (3)现代__县一带吃巧巧饭。
  每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里踏青，据说：清明踏了青，不患脚疼病。
  3.学习古诗《苏堤清明即事》。
  这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
  4.仿编儿歌：春天来。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
  清明节踏青活动方案二篇
  一、活动目的：
  清明节是我国重要的传统节日。为进一步加强青少年学生的革命传统教育和传统文化教育，结合学校弘扬健雄精神做一个有道德的.人主题教育活动，学健雄精神，弘扬健雄精神，我校德育处、大队部组织部分少先队员开展清明扫墓活动，让学生在庄严、肃穆的活动中，真切地感受先烈们为我们创造的一切，从而倍加珍惜今天的幸福生活。
  二、活动时间：
  20__年3月29日下午1：40
  三、活动地点：
  __墓园
  四、活动准备：
  1、花圈一个、每位师生一朵花
  2、校旗、队旗
  3、照相、摄影
  4、宣传报道
  五、活动安排
  1、13：40集中门卫准备出发
  细节教育重点：对学生进行安全教育。
  2、13:20左右到达吴健雄墓园
  细节教育重点：吴健雄墓前要肃立，缅怀先人不喧哗，轻轻献上小白花。
  3、活动流程
  (1)全体肃立，默哀3分钟
  (2)少先队员代表敬献花圈
  (3)四(3)班__同学讲《一张照片的联想》
  (4)三鞠躬
  (5)绕纪念碑一圈，向吴健雄敬献菊花
  4、返校
  细节教育重点：对学生进行安全教育。
  六、注意事项
  1、每位队员穿戴整洁，佩戴红领巾。
  2、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
  3、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。
  4、积极组织学生撰写参加扫墓活动的心得体会。
  清明节踏青活动方案三篇
  一，活动主题：
  追寻先人足迹，传承民族精神
  二，活动背景：
  20__年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。
  三，活动目的：
  为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设大学生清明节活动策划书大学生清明节活动策划书。
  四，活动意义：
  传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。