幼儿园清明节活动方案9篇
  活动目标：
  1、让幼儿理解踏青的意义。
  2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
  3、学会观察和总结春天的景。
  活动准备： 幻灯机、幻灯片等。
  活动过程： 借助幼灯，进行下列活动：
  1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
  2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
  (1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
  (2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
  (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
  每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
  3、学习古诗《苏堤清明即事》。
  这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“
  梨
  花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的
清明记事
意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
  4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
  活动目的：
  1、让幼儿了解秋千的来历。
  2、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。
  活动准备：
  在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
  活动过程：
  1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（ 清明节）
  “节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
  2、介绍秋千的来历。
  让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
  3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
  ①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
  ②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
  ③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
  4、命题画：“小猴荡秋千”。画出小猴荡秋千的各种姿态。
  活动目的：
  1、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
  2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
  活动准备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
  活动过程： 1、介之推与寒食节的故事。
  ①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
  ②讲介之推的故事：
  远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
  晋文公想起了介之推，马上派人去他家里，没到。后又到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
  2、讨论。
  ①寒食节是怎样来的?
  ②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
  3、词语练习。
  ①用"偷偷地"说一句话。
  ②用"后悔"说一句话。
  ③请解释"寒食"的意思。
  4、游戏。
  ①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
  ②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
  活动目的：
  1、让幼儿理解踏青的意义。
  2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
  3、学会观察和总结春天的景。
  活动准备：
  幻灯机、幻灯片等。
  活动过程：
  1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景，并用“有……有……还有……”的句式来
简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
  2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
  （1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
  （2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
  （3）现代博兴县一带吃巧巧饭。
  每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
  3、学习古诗《苏堤清明即事》。
  这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
  4、仿编儿歌：
  “春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景，如：春天到，春天到，小河流水 哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
  活动目标：
  1、让幼儿了解风筝的种类及结构。