中班歌唱《如果我是一片云》
中班歌唱《如果我是一片云》
设计意图：
《如果我是一片云》这首歌曲是由我们熟悉的《粉刷匠》改编的，因而歌曲旋律明快，且歌词内容富有童趣，每句歌词内容的后半部分有一定重复性，比较适合中班上学期幼儿学唱。整个活动中，模仿许卓娅提出的“傻瓜流程”，从简单的故事导入到倾听歌曲，在倾听过程中有层次的提问，然后添加味精，通过游戏巩固学唱；然后在游戏中通过图片的支架进行歌曲仿编，进一步熟悉和学唱歌曲。
活动目标：
1.学唱歌曲，能用自然的声音和动作来表现歌曲。
2.体验小云朋友的快乐。
活动准备：
1.歌曲匹配的图谱。
2.小河、森林、池塘、各动物形象的图片
活动过程：
一、故事导入
我是天上的一片云，我喜欢出去朋友，我走走走到了一个好朋友，又走走走，又到了一个好朋友，我还和他们一起玩了好玩的游戏，那我到了哪些朋友呢？我们一起来听一听。
二、倾听感受歌曲
1.第一遍倾听
师：小云到了谁？（出示图谱）
到小鱼、小虾，做了什么事情呢？
2.第二遍倾听
你还听到了什么？（出示相应图谱）
3.第三遍倾听
老师来唱，你们来听，还缺了哪张图？
4.第四遍倾听
现在我们看看到的图谱摆的顺序对不对，我们一起检验好吗？
如果我是一朵花
三、学唱歌曲
1.看着图谱一起学唱。
2.撤掉图片后面部分进行学唱歌曲。
四、游戏中学唱歌曲
1.第一次“抢椅子游戏”：听听我在哪个字上坐下？
2.边唱边玩“抢椅子”的游戏：图中哪里错了？
五、游戏中仿编歌曲
仿编小云来到森林里、池塘里……
活动延伸：
小云还会去哪里呢？引导幼儿创编
附歌曲内容：