幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》含设计意图：《如果我是一片雪花》是大班的语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在
大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，
却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游
戏等方面的让孩子去学习诗歌，并设计了多媒体课件，在一开始
就让孩子看PPT，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，
初步感受诗歌，再过渡到边看课件边听诗歌，最后让孩子通过游
戏感受学习乐趣。
活动目标：
1、对欣赏诗歌感兴趣。
2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。
3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。
活动准备：
、轻音乐。
配套课件：大班语言诗歌课件《如果我是一片雪花》下载地址：kj./ppt/2131.html
活动过程：
3、分段学习诗歌内容。
①、出示，学习诗歌内容。
②、师：你发现了吗?小雪花最后变成了什么?(幼儿回答)
4、欣赏诗歌，幼儿分不同角学习、表演诗歌内容。
①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。”
②、整体欣赏课件《如果我是一片雪花》
③、分角学习表演。
5、游戏《雪花飘》(创编诗歌环节)
①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗?我做风爷爷和你们一起玩游戏。”
②、游戏玩法：
师说：“风来了!”轻音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了!”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么
地方去了?做什么呢?”幼儿回答。轻音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。
6、播放轻音乐，分享创编成果，体验快乐。
①、教师朗诵创编诗歌内容。
②、师、幼共同朗诵、表演。
③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友
玩游戏吧!”播放轻音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。
附诗歌：《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢?
飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏;
飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯;
如果我是一朵花飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》含
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