初中物理压强阶梯训练
（每题10分，共100分；完成时间30分钟）
知识的拓展
****7．如图7-4所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当甲试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是 ( )。
A．甲管中大 B．乙管中大 C．两管中一样大 D．条件不足，无法确定
****8．如图7-5所示，在甲、乙两个完全相同的柱形玻璃杯中，分别注入质量相等的水和酒精，则下列判断中错误的是( )。
A．两种液体对玻璃杯底的压强相等 B．两种液体对玻璃杯底的压力相等
C．两杯中在深度相同的A、B两点处的压强相等 D．甲杯中是水，乙杯中是酒精
压力 压强
知识的拓展
***21．如图7-12，一个边长为10cm的正方体物块，重为20N，放在竖直壁和水平面的交角处，并受到水平力Fl和竖直力F2的作用，F1和F2都是10N。求：(1)物块对水平面的压力是 N，压强是 Pa；(2)物块对竖直壁的压力是 N，压强是 Pa。[2.0]
***23．冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是( )。[1.0]
A．立即调头往河岸上奔跑 B．站住不动，呼喊求救
C；立即调头慢慢往河岸走 D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行
***24．下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是( )。[1.0]
A．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力
B．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积
C．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力
D．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关
****28．如图7-14，一个圆柱体立放在水平桌面上。已知它的密度是ρ，高为h，横截面积是S。(1)写出圆柱体对桌面压强的表达式；(2)有铝质、铁质、铜质的三个圆柱体，它们的高度相同而横截面积不同，都立放在水平面上。你能很快地说出它们对平面的压强大小关系吗? [2.0]
****31．已知某河面上的冰能承受的压强是3×104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2。通过有关计算回答问题：(1)此人站在冰上是否有危险?(2)此人能不能从冰上走过河?(取g=10N/kg)。[2.5]
液体压强
**21．某公路两侧有水渠，公路下面有管道(称为“涵管”或“涵洞”)将两侧水渠连通，如图7-29是它的截面图。从图中看出，路面下的涵管是倾斜的，两侧水渠中的水面均高出涵管口。下列说法中不正确的是( )。[1.0]
压强练习题A．水总是从乙渠流向甲渠
B．两渠中的水面相平时，涵管中水不流动
C．甲渠水面较高时，水向乙渠流动；乙渠水面较高时，水向甲渠流动
知识的拓展
***26．观察图7-30的实验，这里展示了三幅图，但实验是在同一个烧杯中做的，手捏的地方有一个螺母，捻动螺母可以改变下面金属盒的方向。三幅图对照起来看：(1)压强计的金属盒在液体中的深度是 的；(2)方向是 的；(3)液面高度差是 的；(以上几空均选填“相同”或“不同)(4)通过该实验，我们认识到液体压强的一个重要特点是 。[1.5]
***27．一个玻璃茶杯里放大半杯水，如果将一个手指头慢慢插入杯中，那么下列说法中正确的是( )。[1.0]
A．由于水面要升高，所以水对杯底的压强增大
B．由于手指不会触及到杯底，所以杯底受的压强不会有变化
C．手指插入水中，但杯中的水并没有增加，所以水对杯底的压强不会增大
***28．如图7-31，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体？( )。[1.0]
A．甲中是水银，乙中是盐水，丙中是酒精 B．甲中是水银，乙中是酒精，丙中是盐水
C．甲中是盐水，乙中是水银，丙中是酒精 D．甲中是酒精，乙中是盐水，丙中是水银
***29．如图7-32，一个上下粗细不一样的容器，注入部分水后封闭。如图甲那样放置时，水对底部的压强是P1，将它倒置如图乙那样放置时，水对底部的压强为P2。那么，P1与P2关系是( )。[1.5]
A．P1=P2 B． P1<P2
C．P1>P2 D．无法比较
***30．如图7-33所示，甲、乙两个相同的容器放在水平面上。甲盛盐水，乙盛酒精，两容器底部所受液体的压强相等。若图中所示A、B两点等高，这两点处液体的压强分别为PA和PB。则PA和PB的大小关系是( )。[1.5]
A．PA=PB B．PA<PB
C．PA>PB D．条件不足，无法比较
***31．一个杯子中盛满水，把一个小木块放入杯中时，木块浮在水面上。此时杯底受到的水的压强将 ，压力将 。(选填“变大”或“变小”“不变”) [1.0]
***32．一个塑料桶底面积是300cm2，放在水平地面上，倒入l5kg水后，水深为30cm。水对桶底的压力是 N。(思考：能认为水对桶底的压力等于水重吗?) [2.0]
***33．三个同种材料的圆柱体放在水平桌面上，高度相同，其质量关系是m甲>m乙>m丙。如果对桌面的压力分别为F甲、F乙、F丙，对桌面的压强分别为P甲、P乙、P丙，那么( )。[2.0]
A．F甲=F乙=F丙 P甲=P乙=P丙 B．F甲>F乙>F丙 P甲>P乙>P丙
C．F甲>F乙>F丙 P甲=P乙=P丙 D．F甲=F乙=F丙 P甲>P乙>P丙
***34．如图7-34是一个连通器，里面盛有水且水面相平。设想在左边的容器中放一个小塑料球，球浮在水面且水不溢出。则下列说法中正确的是( )。[1.0]
A．左右两容器中水面仍相平，但水对两容器底的压强变大了
B．左边容器水面上升，右边容器中水面高度不变
C．水对左边容器底的压强变大了，对右边容器底的压强不变
D．右边容器比较细，所以右边容器中水面上升得高些
****35．底面积为40cm2的圆柱形容器，内装某种液体，放在水平面上，测得液面下20cm处的器壁上A点受到的液体压强为1960Pa。问：(1)容器中所装的可能是哪一种液体?(2)若将质量为1.58kg的铁块浸没于液体中，且液体没有溢出，则器壁上A点受到的液体压强有无变化?如果变化，变化了多少? [3.0]
****36．一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上，高为30cm，重为4N。向容器中倒入500mL的某种液体后，容器和液体共重7.92N。求：(1)液体的密度；(2)液体对容器底的压强；(3)容器对桌面的压强。[3.0]
****37．有一只两端都开口的直玻璃管，用一个很轻、面积比玻璃管口的横截面积稍大的塑料片挡住玻璃管的下端口，插入水中10cm深处(水不漏人管中)，如图7-35所示。若向管内缓慢地倒入密度为0.8×103kg/m3的酒精，当管内酒精的高度为何值时，塑料片恰好下落? [3.0]
****38．质量为240g、底面积为40cm2、容积是200cm3的容器放在水平桌面上，装满某种液体时，它对水平桌面的压强是980Pa。问：(1)容器和液体共有多重?(2)液体的密度是多大? [3.0]
大气压强
知识的拓展
***27．如图7-39表示托里拆利测大气压的实验。据图回答问题：[3.0]
(1)图中A、B、C、D、E各点处， 点处的压强等于大气压强，大气压强为 cm水银柱；
(2)A点压强PA= cm水银柱；
(3)B点压强PB= cm水银柱；
(4)C点压强PC= cm水银柱；
(5)D点压强PD= cm水银柱；
(6)E点压强PE= cm水银柱；
***28．某次操作正确的所托里拆利实验测得大气压强并不是76cm水银柱。其原因可能是( )。[1.0]
A．玻璃管太粗 B．玻璃管插入过深
C．玻璃管不严格竖直 D．与实验地点(高度)有关
***29．如图7-40所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是( )。[1.0]
A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
B．外界大气压强肯定是76cm高水银柱
C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm水银柱
D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
***30．甲、乙、丙三人同时用托里拆利实验在室测大气压，测得管内水银柱的长度分别为74.5cm、75.2cm、76.0cm，他们做实验时一人管中进了空气，另一人测量水银 柱长度时没有把管竖直放好，只有一人测量正确，则当时教室中大气压的值是 cm水银柱。(2002年，江苏省连云港市中考题) [1.5]
***31．如图7-41所示是在外界环境为1标准大气压条件下做的托里拆利实验，下列说法中不正确的是( )。[1.5]
A．A点处压强为零 B．B点处压强为76cm水银柱
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