有很多的同学是非常想知道，高中理科学习方法有哪些?接下来是小编为大 家整理的理科学习方法经验分享，希望大家喜欢!
理科学习方法经验分享一
一、劳逸结合
将休息和学习的关系处理好，这将会是你受益无穷，如果你的精力真的非 常充沛，那我不反对你把休息的时间浓缩到晚上，利用足够多的时间弥补自己 以前的不足，但最好的办法还是劳逸结合，毕竟磨刀不误砍柴工，所以，中午 可以适当休息以保证下午和晚上能高效率的学习。将每天的时间规律化，合适 的时间做适合的事。
二、选择合适的学习资料
关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重 点讲的内容，理科的好多试题是很有逻辑性的，但如果自己第一次没有做出 来，不要气馁，可以拿出答案，认
真研究，发现其中隐藏的规律，然后在一周 之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来。
三学习方法与高考复习计划汇总
三、重视积累
语文学习虽然是日积月累的过程，但一年的时间也足够让你拥有不小的进
步，利用好平时上早读的时间背诵那些老师强调的每年基本必考的古诗词，有 时候多读几篇范文，适当的模仿他们的格式，好的格式和优美的措辞应该是一 篇优秀的作文所必备的。
四、根据自身特点制定学习计划
现在来谈一下英语，这可能是好多理科生最头疼的一科，因此学好英语对 这部分理科生来说就显得更重要了。到以前高考的真题，用背句子的方法来 背单词，对于其中的重点单词，可以选择一本不错的词典查出关于这个单词的 句子，再认真的背下来。坚持做真题，在做题的时候可以选择重点突破，比如 你觉得自己的完形填空比较差，那你就可以每天研究一到两篇，钻研技巧。记 住：任何一科的学习都要到其中的规律。
五、背诵很重要
物理公式都要会背，且倒被入流。然后所有的公式之间的联系要搞清楚。 平常再多做点题。化学元素周期表是重点。化学大部分东西都是它延展出来 的。记住平常用的化学方程式。生物就背，肯定没问题了。数学要有错题本， 本中记录错题。多做题，熟能生巧
理科学习方法经验分享二
1 数学的学习方法
首先对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一 个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会 开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真 做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍。对于数理化题 目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能 够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻不同的题型、不同的知识点之间的共性和联
系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习 了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把 它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表 达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内 容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与 图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，一本好的参考书，尽量多做 一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学 习的效果，使你的解题速度越来越快。
2 物理的学习方法
我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三 多法” 。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角 度地理解。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习” 。巩固知识的练 习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理 解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头 脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种 总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日 后克服。
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习 是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概 念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知 识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一 般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为 零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
4 生物的学习方法
1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。 (1)根据每单元的学习目标，联系各
个概念进行学习。 (2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 (3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5.实验整理以后跟概念联系起来理解。 6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7.根据内容用不同方法记忆。
8.不懂的题必须解决。
9.通过解题确认所学内容。
理科学习方法经验分享三
高三理科一年逆袭清华——高考 689 分被清华录取
我来自清华大学车辆工程系，2012 年以689 分的成绩考入清华大学，从全 校 300 名以后到全省 34 名，我用三年的时间演绎了一个高考黑马的养成过程。 接下来，就随着我的文字一起来看看高考黑马是怎样炼成的。
2009 年 9 月，我告别家乡，来到离家 250 公里的衡水中学继续我的高中生 活。
也许是想在高中里面多拥有些和别人不同的回忆，开学三个月之后，我报 名学习了数学奥赛。学习奥赛，意味着我将比别人多了一条道路通向我心仪的
大学，但同时也意味着我将比其他人拥有更多的学习任务，因为相比于高考课 程，奥赛对于我这种天资并不是那么聪颖的人来说，必须要付出更多的努力才 可能拥有一个比较好的成绩。
事情的发展也和我预想的差不多，整个一学期，我只能勉勉强强地维持在 100 名之内，最好的也不过是 86，但是在下学期期末考试中我历史性地考到了 年级前 15。没想到，这次考试竟然开启了我长达两年的富有戏剧性的“丝”逆 袭之旅。
高二上学期，也许是还没有从上一次年级 15 的甜蜜中抽出身来，也许是过 分估计了自己的实力到底有多强，我竟然脑残地做出了所有时间都看奥赛的脑 残决定。正巧当时课内数学学习的是圆锥曲线，高中数学里最困难的部分。
然而我偏偏在这个最需要大量练习的部分选择了懒惰，加上那段时间的情 绪也前所未有的急
躁，15 天后的考试，我第一次在考场上体会到了什么叫做 窘，数学的六个大题我竟然有四个都不知道如何下笔，最后只得无奈地空在那 里，我想判卷老师看到卷子应该肯定会纠结这个学生怎么进的一考场吧。
结果，67 分，从来没有想过的分数竟然就这样摆在了我的面前，我一下子 就成了数学老师口中要被“消灭”的对象(数学老师们的目标就是消灭两位 数)。加上物理也悲剧地跑到了班级的后面，我一下子就从年级 15 跌到了年级 768。
不过还好，我一直信奉的一个信条在这个时候起了作用“反正这个又不是 高考，没关系的”。
失败后的我赶紧调整，逐渐地从 700 回到了以前的水平，但因为奥赛的
压力愈来愈大，加之自己的时间分配也没能做到十分完美，年级名次再也 没有回到过年级前五十，倒是会不停地去三四百名那里转一转。不过对于当时 的我来说，奥赛才是我那个时候的主旋律。
因为数学联赛在高三的 10 月份就要开始考试，所以高二一年是奥赛学习最 重要的一年，用老师的话说也应该是最出成绩的一年。
我经过高一半年多的熟悉之后，终于在暑假的时候体会到了奥赛生的与众 不同，那就是，少的可怜的假期。
衡中的暑假分两段，一段是在高考时，另一段则是在 7 月底，但是 35 天的 假期到了我们的手里，就成了可怜的 7 天。
高考刚一结束，高三的学生还没有走完，我们就已经回到了校园，开始了 奥赛的集训，在比赛前更是有一个多月的封闭训练，完全离开原来的班级
去进行奥赛专门的训练。
奥赛的生活很苦，有许多时候，听教授的讲座就和听天书没有什么两样， 只得赶快记下来下课了再去用更多的时间来搞懂，遇到不会的题一个小时甚至 几个小时没有一点思路，只能干咬笔的场景更是数见不鲜，四个二试大题到交 卷子时只能写一个解的情况也时常发生。
一开始就不断有人退出，而因为奥赛的成绩一直不是太好，在学习奥赛的 时候也有过放弃的念头，也有过迷茫和困惑，但是为了心中的理想，我一直坚 持了下来，时至今日回首往事，那段为了奥赛梦拼搏的经历还是给我的高中留 下了一抹别样的彩。
不过，对于当时在高三的我来说，这段经历就没有那么甜蜜了。一个多月 的一轮复习时间被我们拿来做了奥赛集训，等回到高考的战场上，第一次考试 我就收获了一个 1500+的名次，奥赛也最终只收获了一个二等奖，这意味着我 以前曾经幻想过无数次的保送只能出现在梦中了。
雪上加霜的是，接下来的两次考试我完全没有调整过来，年级名次连前 500 都没能冲进去，这也就直接宣告清华北大的自主招生校荐名额与我无缘， 当我的自荐信也被北大拒绝的时候，我知道，我的清华北大梦可能必须靠我的 裸考来实现了。而我当时糟糕的成绩让我只能把这个梦埋在心底，不敢和任何 人提起，只是在分配其他学校的自主招生名额的时候，我默默地选择了拒绝。
在当时的那个环境里，几乎没有人会想到这个学生会最后考到清华，我就 在这种环境下做着自己梦想孤独的守望者，一点点的将自己的知识漏洞全部补 上，然后，从容地走向那场可能改变我的人生轨迹的考试。也许是我的乐观感 动了出题人，高考成了我做的最顺的一套试卷，我也从全校的二三百名一跃成 为全省第 34，让不少人吃了一惊。
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