赞美祖国的一首小诗
第一篇:赞美祖国的一首小诗
赞美祖国的一首小诗
祖国要是蔚蓝的天空,我则是点缀他的白云; 祖国要是辽阔无边的海,我则是汇成他的小溪; 祖国要是一望无边的原野,我则是那片绿里的一点红; 是祖国生了我,养了我,给了我希望,让我去追逐梦想; 是祖国哺育我,呵护我,给了我斗志,让我在知识里翱翔。亲爱的祖国,我歌颂你,赞美你,祝福你,我爱你!
第二篇:小诗一首
小诗一首
愉
春风
是春姑娘写的 绵绵的温柔的诗。。。
彩虹
是雨点写的 七彩的弯弯的诗。。。
云朵
是蓝天写的 雪白的软绵绵的诗。。。/ 1
第三篇:写一首小诗
给老师的一首小诗
老师,您像一片辽阔的土地,我们就是一粒粒种子,在您的滋养下茁壮成长。
您将知识传播给我们,为我们开启了人生的大门,我们留下的根就是进步的足迹。
老师,我感谢您传播给我们知识。
老师,我爱您
雨来了
雨来了,快回家。蜗牛说,我不怕。我把房子背来了。
雨来了,快回家。蘑菇说,我不怕。我已备好伞一把。
雨来了,快回家。甲壳虫说,我不怕。我有一件防雨褂。
秋天的童话
秋姑娘来到我身边,小草妹妹说:“秋姑娘,谢谢你给我换上了一身黄衣服。” 花儿说:“秋姑娘,谢谢你给我穿上了一身红袍子。” 大树爷爷说:“秋姑娘,谢谢你给我理了发。” 小朋友们说:“秋阿姨,谢谢你给我们带来了凉爽的风。” 秋天是个美丽的童话。
秋天到
秋天到,秋天到,紫红的葡萄挂树梢,桔树挂起圆圆的球,苹果露出快乐的笑。
等我做了爸爸
我长大了,当上爸爸,也会有一个儿子。
儿子童年时,我会讲很多有趣的故事给他听,从侦探柯南讲到变形金刚,从聪明的喜洋洋讲到可恶的灰太狼……
儿子上学了,我会把自己学习时
遇到的困难编成故事讲给他听,让他不走我的老路,教育他不但要学好中国的语言,更要掌握好一门外语,希望他能成为国家的栋梁之才。
关于歌颂祖国的诗歌真盼望自己能快快长大,当上爸爸,到时候我绝对不会打孩子,我将会是一个称职的好爸爸。
眼 睛
有时候,我的眼睛很小很小,竟容不下一粒沙子。
有时候,我的眼睛又很大很大,能装下整个世界。
第四篇:59.写一首小诗
59.写一首小诗 ——现代诗歌的特点与创作
一、专题解析
在世界民族文学史上,诗歌是最早出现的文学样式,它几乎与人类语言一同产生。中国新诗的发展虽然历时不过百年,但已经产生了许多优秀的诗人和诗歌,这为我们学习新诗的写作提供了极为有利的条件。一般来说,诗歌的主要功能是抒情,它借助比喻和意象,用超常化的语言组合来表情达意。
诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现,而且在精炼与和谐的程度上,特别是在节奏的鲜明上,它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明,概括了诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、概括地反映生活;第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情;第三,丰富的想象、联想和幻想;第四,语言具有音乐美。
从表达方式来看,诗歌主要分为抒情诗和叙事诗,我们初中阶段练习的主要是以抒情为主的小诗。
诗歌的表现手法很多,而且不断地发展创造,运用也灵活多变,比喻、夸张、复沓、重叠、跳跃等等,难以尽述。这里我们从诗歌的形象与意象、诗歌的抒情两个方面来入手练习。
二、知识结构图
三、写作指导 实例引领 一)知识点解析 知识点一解析
能捕捉到新颖的形象,也就有了写诗的素材。当作者把自己主观的心意赋予到客观的物象上时,客观世界原本存在的物象便变化得神奇起来,这就形成了意象。
从创作方法的角度,意象通常通过比喻、象征、描述等手法在诗歌中建立起来。片断一: 像云一样柔软 像风一样轻 比月光更明亮 比夜更宁静 解析一:
这是诗人艾青在观看了前苏联舞蹈家乌兰诺娃的芭蕾舞《小夜曲》后写的诗《致乌兰诺娃》。艾青在诗句中用比喻的方法描绘观感,用比喻以云之柔、风之轻、月之明、夜之静——写出了舞姿的曼妙动人,诗歌仿佛让我们置身于这样的艺术氛围:微风轻轻吹送着天上一片片淡淡的白云,月亮向大地倾洒着柔柔的银辉,一袭白衣的美女在翩翩起舞„„在这里,诗人虽未直接向我们描述艺术家的舞姿,却使我们感受到这样一种美好的意象:人月相辉映,
人比月更美,舞比仙动人;以柔云、轻风、明月、静夜等一系列的意象织成一种优美的意境,把舞姿描绘得轻柔、蔓妙;把氛围洪衬得静谧、甜美,是一幅出的情景交融的动态写意图。
片断二: 一个浪 一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它的脚下 被打成碎沫 散开
它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑 看着海洋 解析二:
象征是指借助事物的外在特征,寄寓作家某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。现代诗歌中的象征性意象可以表达某种特定的意蕴。例如:太阳是光明的象征,鸽子是和平的象征,豺狼是残暴的象征„„但是同一个意象在不同诗篇中的象征性可以是不同的。狼可以象征残暴,但有的场合也可以象征野性、自由不羁等等。所以,现代诗中的意象,其象征性往往是不确定的。可随着读者的不同角度、不同背景而转移,可以有不同的解读方式。例如,艾青诗中的“礁石”,显然是一种拟人(有身体、有脚、站在那里、脸上含着
微笑)的象征性的意象。但它究竟象征什么具体的事物,读者可以发挥各自的想象力,没有唯一的、明确的界定。所以说,象征性意象能引发人们联想的多义性、不确定性,开拓出自由想象的空间。
(二)知识点二解析
诗歌从表达方式上来看,主要分为抒情诗和叙事诗。无论是中国诗歌,还是世界其他民族的诗歌,抒情诗的数量都远远超过了叙事诗。即使是叙事诗中也往往有抒情的许多成分。这跟诗歌独特的体裁特点是相关的,诗歌一般以较短的篇幅来具体形象地凸显诗人的主体意识,集中概括地表现社会生活,这就往往需要借助于抒情,或者说诗歌这种文学体裁利于抒情。
诗人在生活中激发起来的思想感情通过诗歌表现出来,一般不会详写生活及事件的过程。抒情诗往往比较含蓄,充满个性彩。片断三:
黑夜给了我黑的眼睛,我却用它来寻光明。解析三:
诗歌以抒情为主要表达形式,一般以较短的篇幅来具体形象地凸显诗人的主体意识,集中概括地表现社会生活。顾城的诗歌《一代人》仅用短短两句就把被10年浩劫耽搁了美好时光的
青年一代决心战胜蒙昧、追求真理的坚定信念鲜明地表露出来。
但是这个抒情的方式却是比较耐人品味的,诗人在诗歌中情感的抒发并不是直接呼吁出来的,而是借助诗歌意象间接地暗示出来的,语义含蓄多解,富于朦胧美。
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