六年级作文集卷首语
学生作文集卷首语
在诗一样的季节，我们写下自己的篇章。我们的心中溢出生命的芬芳，我们的文字是天与地亲吻的痕迹。我们的序幕张开，心灵敞开，用笔记录下成长的一切欢笑和泪水。
仰望天上的流云，寻求一种表达，寻一片飞翔的天空。在童真的梦里，有阳光，有细雨，有彩虹，有惊雷，更多的是追求的热情和收获的欢欣。
目光所及，一朵花，一滴水，一场游戏……生活的每个伙伴前来叩门，和我们一起跳起灵动的舞姿，让写作的灵感喷薄而出，笔尖随着意识流淌，我们徜徉在文字的领空。个性在这里得到张扬，美丑在这里得到分辨，心灵得到熏陶，人格得到完善。孩子终将成为独立的个体，让我们以最童真的姿态快乐地阅读，这里记录着我们成长的每一步足迹，稚嫩的双翅在这里锤炼，童真的心灵在这里放飞，我们的话语在这里变成铅字。相信在一批批雍小学子的精心呵护下，必将以最美丽的姿态在文学之河畅游～
篇二：卷首语(学生作文集)
卷首语
每文
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伴着春天的歌声，和着夏日的神韵，我们的班级特刊《萌芽》面带微笑向我们走来了。同学们，你们高兴吗，快伸出你们热情的小手迎接它吧～
这里有我们的笑，有我们的泪，有我们对彼此的青春寄语。也许我们的文笔很生涩，作品很稚拙，也许我们的想法很天真，也许我们的认知很粗浅，但是这是我们心中最单纯的情感，最真挚的想法，更是我们成长道路上懵懂的脚印。
翻开《萌芽》，静静地读着同学们的佳作，那些字里行间流露出的童真童趣就像一个个舞动的音符组成的一段优美的乐章，在耳旁跳跃；那一个个感人的故事，就像一个个动人的电影镜头，在眼前播放；那一篇篇语句优美的写景习作，又仿佛把我带进了世外桃源，让人留恋往返…… 这一篇篇习作如同打开一扇扇心灵的窗户，展示着同学们的成长足迹。
你也想像他们一样在我们的《萌芽》上留下自己的成长足迹吗，我想，答案是肯定的。我告诉大家，写文章其实不难，只要我们一天积累一个词或一句话，许多天过去后，你就能积累一大堆好东西，你就可以写出一篇又一篇优美的佳作了，你就会收获许多快乐、幸福、感动和知识。
最后，感谢孩子们的积极参与。真诚的祝福全体同学们学习进步，健康快乐～祝我们的《萌芽》越办越精彩～～～
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篇三：六年级作文集方案
关于发行《六年级学生作文集》的方案
目的:
为了激发学生读书和写作的兴趣，提升师生读写的能力，增强学校文化品味，学校决定发行《六年级作文集》。
现将有关事项通知如下:
1、刊物名称:《追梦》
2、刊物容量：按班级学生总数的25，选定作文篇数
3、出版时间:4月上旬。
5、发行：发放给六年级学生、全体教师。
6、稿件要求：内容真实，语句通顺限。体裁要求：不限制体裁。
7、编辑班子:
组长：荆茂辉贾咏芳吴恩花
组稿：付萍刘香王春玲
校对：祝雪凌张丛丛
印务：姚忠芝卢志华
作文编辑：全体六年级语文老师
8、本学期为试行，根据试行情况确定后续发展策略。
9、附:《忆梦》校刊试刊设计
封面：书名
封二：主办单位、编委会期数、出刊时间、发行方式刊3
首诗：网络征求精美新诗
六年级学生作文: 作文欣赏(语文老师点评)
封三：图片新闻
封底：乐安风光摄影
卷首语：缅怀过去
我看见曾经深深浅浅的痕迹
时光如雨
走过的日子在泥泞中远去
停下脚步
去感伤飘零的过去
蓦然回首
一切都早已忘记
篇四：小学作文集卷首语序2
小学教师寄语很偶然，儿子在老家翻看一个柜子时，到一本我小学时的练习册。他惊讶中带着得意:“爸爸，你写的字好差～”看着那些歪歪斜斜的字，我不禁哑然，这字是我写的吗，怎么能差到这个样子，惊叹之余，笑意已忍不住从嘴角露出，小学生活的点滴浮上心头。童年的美好未曾抛离我，只是太过久远，它悄悄地藏到了我记忆的深处。遥远而又熟悉，一幕幕温暖的画面闪过脑海，让我面带微笑，让我眼含泪水。
《墨香?记忆》第一期已经出版，拿到书的那一刻，孩子们是多么兴奋。那一只只高高举起的小手，那一双双充满渴
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望的眼睛，流露出那么多的快乐～这本书是他们汗水与智慧的结晶，他们有理由骄傲。而我，也为他们的快乐而幸福着。
孩子们，我相信，只要用心、坚持，许多年后，你们会发现，你们笔下流淌出的灵动的清泉，会沉淀出一粒粒晶莹的珍珠；你们洒下的蓬勃种子，会生长成参天的大树；你们种下的稚嫩的小苗，会盛开出一朵朵鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。多年以后，你们都成为了祖国的栋梁，再来看到我们的《墨香?记
忆》时，你也会因为童年的美好而咧开嘴角吧,
愿《墨香?记忆》能伴随着我们快乐地成长，愿在回首之时，我们能骄傲地说：我的童年是那么灿烂地开放着，真好～
篇五：小学班级作文集教师寄语(卷首语)
教师寄语
孩提时代是我人生旅途中最难忘的岁月，也是最甜蜜的幸福时光。每每从记忆深处寻那段彩虹岁月时，却发现人们往往只会保存留在照片上的记忆，却很少有人去关注儿时的内心独白，留在文字表达上的记忆。因此，想到了收集孩子们平时练习时写下的作文，作为他们十岁的生日礼物，但愿能带给他们永远的快乐～
希望这本小册子能表达所有人对孩子们成长的一种关注，留住成长中那些稚嫩而(转载于:wWw.zAIdian.cOM 在点网：六年级作文集卷首语)又质朴的语言，让它成为孩子们在经历人生风雨后，还能回当初那最简单而又最纯真的空
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灵表达，不至于迷失。
这本作文集里收录了我们“云松班”所有孩子的作文，有的孩子可能天生善于表达，语言丰富，而有的孩子也许生性内敛，拙于言语，呈现给大家的画面感不够强，但不管怎样，对孩子们来说，他们的每一次作文都是最无邪的语言，也是内心再次的冼礼，灵魂的又一次捕捉，对每个孩子来说都是他们的杰作。因此，尊重每一个孩子，尊重他们的话语权，也就尊重了他们的成长体验，我想，这就是我要做的。
我相信，只要我们用心去做，对每个孩子来说都是一种认同和鼓舞。相信这本小册子会带给他们一些不一样的启迪，能让他们的每一步都走得那么踏实，那么坚定，能让他们留住童年的美好，那段闪光的足迹～
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