小学三年级数学上册教学方案及进度
教学方案是根据一定的教育目的和培养目的制定的教
学和教育工作的指导文件。下面是为大家搜集的数学教学计划
三年级数学上册教学方案及进度，供大家参考。
一、学生根本情况分析:
本学年我继续担任三年级(4)、(5)两个班的数学教学并协助两个班主任进展班级管理.(4)班有学生 48 人，其中男生24 人，女生 24 人;(5)班有学生 49 人，其中男生 25 人，女生24 人.从上学年考试成绩分析，学生的根底的知识、概念掌握还算结实，口算及乘法口诀掌握还好.但粗心大意的还比
拟多，灵敏性不够，应用才能较差.但总的来说大局部学生对数学比拟感兴趣，可承受才能不强，学习态度较端正；也有局部学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有
一定困难.所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，还要加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等.在书写上还要继续进步要求，只有让学生在认真书写的根底上才有可能认真考虑.因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种鼓励机制，让孩子迎头赶上.
二、本学期的教学内容及教学重难点
1、"时、分、秒"这个单元主要内容是秒的认识和时间的简单计算，这些内容是在学生认识整时、半时、分的认识以及
知道了1时=60分的根底上进展学习的，为以后学习二十四时计时法以及其他时间单位打下良好根底.
2、"万以内的加法和减法(一)"这个单两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减法估算.这些内容是在学生掌握了两位数加、减一位数口算，两位数加、减两位数笔算，以及学习了近似数的根底上进展学习的，为后面学习
更大数的加、减法打下根底.
3、"测量"这个单元主要内容是毫米、分米、千米、吨的认识.这些内容是在学生学习了厘米、米，千克和克的根底上进展学习的，为今后学习面积单位以及容积单位做准备.
4、"万以内的加法和减法(二)"这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法.本单元是在前面学习了"万以内的加法和减法(一)"的根底上进展学习的，为学生今后能自主进展更大数的计算打根底.
5、"倍的认识"这个单元你主要的内容就是倍的认识以及解决相关的简单实际问题.这些内容是在学生学习了表内乘法和表内除法，已理解乘、除法的意义的根底上进展学习的.
6、"多位数乘一位数"这个单元的主要内容是学习口算整十、整百数乘一位数和笔算乘法.这些内容是在学生以前学习表内乘、除法以及笔算加法的根底上进展学习的，为今后学习小数乘法打根底.
7、"长方形和正方形"这个单元的主要内容是学习四边形、
周长、长方形和正方形的周长等内容.这些内容是在学生学习了平面图形，并认识了长方形和正方形的根底上进展学习的，为今后学习其他平面图形的周长和面积打根底.
8、"分数的初步认识"这个单元的主要内容是分数的初步认识和分元主要内容是两位数加、减数的简单计算及简单应用.这些内容是在学生认识了整数以及整数的计算等的根底上
进展的一次数概念的扩展，为今后学习更为复杂的分数计算及应用打根底.
9、"数学广角——集合"这个单元主要内容就是体会集合思维方法，并用这种方法解决一些简单的实际问题.这是在学
生已经掌握了一些排列、组合、推理等数学思维方法的根底上进展学习的，为今后学习其他的数学思维方法打根底.
本册教材的重点:
(1)万以内数的加减法.
(2)倍的认识.
(3)多位数乘一位数、笔算乘法.
(4)长方形和正方形周长.
(5)分数的认识.
本册教材的难点:
(1)1毫米、1千米、1吨的表象建立以及建立时、分、秒的时间观念.
(2)万以内数加减法三位数加、减三位数中连续进位加和连
续退位减，以及加、减法的估算.
(3)"倍"与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系解决生活中的实际问题.
(4)进步多位数乘一位数的计算速度和正确率，进位叠加乘法.
(5)分数的意义以及整数减几分之几的分数减法.
三、本册教材的任务和目的
1、能口算两位数加减两位数，会笔算三位数的加减法，会进展相应的估算和验算.
2、会口算一位数乘整十数、整百数；会笔算一位数乘二三位数，并会进展估算.
3、初步认识简单的分数，会读写分数并知道各局部名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母的分数加减法.
4、初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能运用其含义解决问题.
5、掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长.
6、认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1吨=1000千克，认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展有关长度、质量和时间的简单计算.
7、初步理解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全
面考虑问题的意识，初步形成观察、分析及推理的才能.
8、经历从生活理论中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学
知识解决问题的才能.
9、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
四、采取的详细措施
1、采用小组合作学习形式，让学生先在课前对即将学习的内容进展预习和提早考虑，在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习.
2、在课堂上做到精讲，合理、精心地安排课堂练习和课后练习，尽量做到少而精.
3、针对班级中学生的的不同层次，在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生.
4、加强与家长的联络，并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法.
五、课时安排
本学期共计二十周，国庆放假一周，正常上课19周，每周6节(每班)正课，共计114课时，安排如下:
(一)时、分、秒……6课时左右
(二)万以内的加法和减法(一) ……12课时左右