《沁园春·长沙》巩固与拓展
小练习
一、基础题
1.下列对《沁园春·长沙》这首词的用字的分析，有误的一项是    (    )           
A.“看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则活画了岳麓山一带枫林的红仿佛人工染成的。
B.“漫江碧透，百舸争流”，其中“透”字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出千帆竞发的热烈场面。
C.“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。
D.“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。
2.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这几句词的正常语序应当是    (    )           
A.寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。                     
B.湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。
C.橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。                     
D.寒秋，橘子洲头独立，湘江北去。
3.对下列句子修辞手法说明错误的一项是(  )           
A.看万山红遍，层林尽染。(夸张)  B.问苍茫大地，谁主沉浮？(反问)
C.指点江山，激扬文字。(对偶)  D.粪土当年万户侯。(比喻)
4.对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是(  )           
A.“看万山红遍，层林尽染”使用了对偶和夸张的修辞手法，描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅彩绚丽的秋景图。
B.“指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用了反问和拟人的修辞手法，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
D.“粪土当年万户侯”中的“万户侯”比喻大军阀、大官僚，此句表现了“同学少年”对“万户侯”的鄙夷之情。
5.下列词语中对加粗词的解释，有错误的一项是(  )           
A. 谁主沉浮(主宰)        漫江碧透(满)
B. 峥嵘岁月稠(不平凡)      怅寥廓(怅惘，失意的样子)
C. 浪遏飞舟(阻止)        激扬文字(激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的)
D. 挥斥方遒(强劲有力)      粪土当年万户侯(作动词用，视……为粪土)
6.下列语句朗读节奏错误的一项是(  )           
A.看/万山/红遍，层林/尽染     B.忆往昔/峥嵘/岁月稠
C.恰/同学/少年，风华/正茂     D.问/苍茫/大地，谁/主沉浮
7.下列对《沁园春•长沙》这首词的用字的分析，有误的一项是(  )           
A.“看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则活画了岳麓山一带枫林的
红仿佛人工染成的。
B.“漫江碧透，百舸争流”，其中"透"字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出千帆竞发的热烈场面。
C.“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。
D.“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是(  ) 
橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。它西望层峦耸翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晩亭相邻；东瞰湘江风光、尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。________________，______________，_______________；________________；_____________；________________。
①橘子洲是一座承接历史的桥
②站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程
③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴
A.①⑥⑤④③②     B.②①⑥⑤④③                 
C.①③④②⑤⑥     D.①⑤③④②⑥
9.下列对《沁园春·长沙》内容的理解和分析，不恰当的一项是           
A.本次运用了许多富有表现力的词语。“染”写树之浓，“争”写行船之奋，“透”写江之清，“层”写枫林之茂。
B.上阕以“看”和“怅”为线索。“看”总领七句，描绘了一幅江南秋景图；“怅”在此处意为惆怅，即为人民不能主宰世界而惆怅。
C.词的下阙重在抒情。以“忆”和“恰”为线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，凸显了“竞自
由”的青年革命家的风貌。
D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”刻画了一批奋发有为的青年知识分子的激流勇进的精神，含蓄回答了上文“谁主沉浮？”的问题。沁园春雪赏析
二、默写题
10.补写出下列句子中的空缺部分。   
（1）《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“        ，       。”   
（2）《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“        ，       。”   
（3）《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“        ，       。”   
（4）的另一首词《沁园春  雪》中，有三句可以回答“问苍茫大地，谁主沉浮”的问题，这三句是“        ，         ，       ”。   
12.补写出下列句子的空缺部分。   
（1）《沁园春.长沙》中，在上文写景的基础上转入抒怀，触景生情，表现出词人作为革命家的以天下为己任的博大胸襟和气魄，并引出下文的三句是“________，________，________？”   
（2）郭沫若《立在地球边上放号》中，诗人从多角度描绘了力的内涵，强调彩，突出形态，体现其神韵，反映其节奏，多层面感受力和美的诗句是：“ ________，________，________，________ ，力的律吕呦！”   
（3）闻一多的《红烛》中抒发诗人对红烛深情的呼唤的诗句是：红烛啊！“________ ，________。”   
三、鉴赏题
11.阅读下面这首词，完成下面小题。
沁园春·长沙
    独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透  ， 百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
    携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1925年
（1）下列对这首词的鉴赏，不正确的两项是（    ）           
A.开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着作者乐观主义的革命激情。
B.一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见的一幅彩绚丽的秋景图。
C.词人选择山上、江面、天空、水底的典型景物描写，远近动静结合，对照鲜明。
D.一个“恰”字，统领七句，形象地概括了革命者雄姿英发的风貌和豪迈的气概。
（2）诗词很讲究炼字。请从诗中划线字里选择三个字进行赏析。   
（3）这首词为我们塑造了少年什么样的形象？   
12.阅读文本选段，完成小题。
沁园春 长沙
    独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
    携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）有人说，《沁园春·长沙》一扫旧词里那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，诗人笔下的秋景充满了生命的活力，颇有“秋日胜春朝”的意趣。请你举例印证这种说法。   
（2）这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？   
13.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 
新年作①
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅②  ， 从今又几年。
[注]此诗是刘长卿被贬为南巴尉后新年抒怀之作。②长沙傅：指贾谊。曾受谗被贬为长沙王太傅。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(  )           
A.“乡心新岁切，天畔独潸然”句中“新岁”紧扣诗题，表明了写作诗歌的时间。
B.“春归在客先”运用了拟人手法，感叹新年伊始、天下共春之际，春归在我之先。
C.“岭猿同旦暮，江柳共风烟”从听觉的角度写景，将情感寄寓在美好的春景之中。
D.“已似长沙傅，从今又几年”借用贾谊的典故，以贾谊自况，表达了诗人的情感。
（2）诗歌“天畔独潸然”句直抒胸臆表达伤感之情，请结合诗句分析诗“独潸然”的原因。 
答案及解析
1.【答案】 B 
【解析】B项，“江水满溢之状”错误，“透”字只体现了江水碧绿清澈的特点，没有写出江水满溢之状。
2.【答案】 D 
【解析】“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的意思是深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。如果换成常式语序，这句词就应该改成“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。”
3.【答案】  B
【解析】“问苍茫大地，谁主沉浮”为设问。
4.【答案】 B 
【解析】A项，这两句词只是使用了夸张的修辞手法，从形式上看，不是对偶。B项，正确；C项，“反问”错，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”只是一个普通的疑问句，没有用反问和拟人；D项，万户侯，本指食邑万户的封侯者，词中借指大军阀、大官僚。军阀和万户侯都是人，属同类事物，不构成比喻。此处属借代手法。
5.【答案】 B 
【解析】B.“ 怅惘，失意的样子 ”错误。“怅”，原意是失意，这里用来表达惆怅慷慨的心绪。句子翻译为：面对广阔的宇宙惆怅感慨。
6.【答案】 B 
【解析】B项“忆”是领字，应该为：忆／往昔／峥嵘／岁月／稠。
7.【答案】 B 
【解析】B项，“江水满溢之状”错误，“透”字只体现江水碧绿清澈的特点，没有写出江水满溢之状。