表彰大会的发言稿5篇
最新表彰大会的发言稿1
尊敬的国防教育基地的首长、各位教官、老师们、同学们：
大家好!今天我们在此隆重举行__年高一、初一新生军训总结暨汇报表演大会。受古校长委托，在此，我谨代表学校向为本次军训付出辛勤劳动的各位领导和教官致以衷心的感谢和崇高的敬意!并向高一、初一年级班主任和全体同学表示亲切的问候!向取得优异成绩，获得优秀学员称号的个人和先进班集体表示热烈的祝贺!
表彰大会发言稿5天来，同学们以饱满的热情、昂扬的斗志积极参加军训，以坚强的意志和吃苦耐劳的精神克服困难，刻苦训练，掌握了基本的军事理论知识和技能，提高了自我管理能力，增强了体魄，培养了服从命令，听从指挥，严守纪律的良好习惯，提高了综合素质。希望大家把这种吃苦耐劳、严于守纪的好作风带回学校，应用到学习、生活中去，养成良好学风、班风、校风，促进自己的全面发展，为将来成为对社会有用之才奠定良好基础。
同学们，几天来，基地领导、教官、老师为我们付出了很多，在这里，让我们用热烈的掌声再
次向他们表示诚挚的感谢!
谢谢大家!
最新表彰大会的发言稿2
同志们：
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了广大教育工作者的节日。借此机会，我谨代表区委、区政府，向辛勤工作、无私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向所有关心和支持教育事业的社会各界表示诚挚的谢意!
百年大计，教育为本。人民教师承担着教书育人、传播知识、弘扬科学的光荣使命，在人类文明和社会进步的发展历程中担负着奠基石的作用。教师的工作既平凡又伟大，任务既艰巨又光荣。今年，我区教育系统又有10位同志被评为区优秀教师和优秀教育工作者。在此，我代表区委区政府向你们表示衷心的祝贺!
一直以来，区委、区政府坚持优先发展教育事业，积极实施“科教兴区”发展战略，广大教育
工作者在区委、区政府的正确领导下，奋发图强，锐意进取，不断克服前进中的困难，不断解决发展中的矛盾，在竞争中求生存，在改革中谋发展，创出了特，改善了环境。特别是过去的一年里，我区教育进一步拓展了教育发展思路，转变了教育发展理念，深化了教育领域改革，深入实施“三名工程”，着力培养和打造一支具有先进教育理念和成果的学习型校长团队，师资力量明显加强，教育教学改革不断深化，“书香校园”、“魅力课堂”、“有效教育”成效明显。这对于我区全面实施素质教育，推动教育改革与发展，实施“科教兴区”战略打下了坚实的基础。
今年是“十二五”规划的开局之年，也是教育改革进一步深化的一年，我们必须面对新形势，树立新观念，适应新要求，创造新成绩，再接再厉，努力拼搏，为开拓我区教育的新局面作出新的贡献。这里，我提三个希望，与大家共勉：
一是希望广大教师争做为人师表的模范。要牢固确立终身学习的理念，踊跃投身教育创新的实践，不断拓宽知识视野，更新知识结构，转变教育观念，创新教学方式，努力提高业务能力和水平。要牢固树立高尚的道德情操和精神追求，大力发扬甘为人梯、乐于奉献的精神，静下心来教书，潜下心来育人，用高尚的情操感染学生，用远大的理想引导学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二是希望学校不断提高教育教学质量。广大教育工作者要切实把提高教育教学质量作为各项工作的中心环节，抓好教育教学的过程管理，不断提高教学质量，努力推进全区教育教学工作再上新台阶。要坚持从抓课堂教育、抓起始年级、抓薄弱学科做起，努力使学生接受全面教育。要加强教学研究，进一步完善和改进教学方法，努力提高教师的能力和水平，使学生接触更多、更有效的学习模式。
三是希望全社会共同维护学校安全稳定。确保学生安全、维护校园稳定，是直接关系家庭幸福、社会和谐的大事，任务艰巨，意义重大。教育主管部门和学校要切实担负起校园安全稳定的职责，加大校园安全检查、监管、督导力度，确保学生平安，教师平安，学校平安。要加强学校周边环境治理，做好校园矛盾纠纷排查和信访案件调处工作，确保全区学校安全稳定和谐。
同志们，教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。教师使命光荣而伟大，教育事业任重而道远。让我们在平凡而伟大的岗位上，以饱满的热情、崭新的姿态和富有创造性的精神，辛勤奉献，扎实工作，为努力办好让人民满意的教育作出新的更大的贡献!
最后，祝全区广大教师、教育工作者节日愉快!身体健康、工作顺利、阖家幸福!
谢谢大家!
最新表彰大会的发言稿3
尊敬的各位领导、专家来宾们：
为期三年的语文名师培训结束了。回首全国语文名师发展基地工作中心三年的历程，几多坎坷、几多奔波、几多辛苦，都化作教师的成长、学生的收获。
20__年8月29日，经教育局、教育中心和中国当代语文教学专业委员会的反复酝酿、周密论证、深入调研，签定了为期三年的语文教师整体培训协议，成立了全国语文名师发展基地工作中心，在__分别设立了名师工作室，制定了详细的培训规划。
三年来，准格尔旗工作中心通过“教学会诊——形成方案——实施培训”的工作方式和流程，发现我旗语文课堂教学中存在的诸多问题，做到了有的放矢、按需施训。首先由学科专家牵头组成专家组，通过随机听课、师生座谈、现场调研、个边访问、测试评价等形式，充分了解我旗语文教学现状，提炼出共性问题，明确了教师们的困惑所在，形成专家组会诊意见和报告书。然后在充分调研的基础上，从会诊意见和报告书出发，再结合实际情况，制定行之
有效的培训方案。方案形成后，利用集中培训、常规培训的形式对教师进行理论和实践的指导。
集中培训是以专家报告会和语文课堂观摩的方式呈现，以强化教师们的课程理论素养，开阔老师们的语文学科视野;常规培训是由小学初中高中三个学段的名师专家利用一个月的时间蹲点在我旗亲自带一个班的语文课，进行常态化的教学，并参加与指导集体备课、听课评课、教研活动、小型讲座、试卷审核等日常学科教学活动。老师们则随堂学习，随时质疑，即时解惑，零距离聆听指导。专家们还从培训的过程中发现、选定个别有潜质的中青年教师，建立帮带关系，进行重点指导，加大培养力度，促使其快速提高教学水平，培养出国家级、自治区级名师，并以此制造典型效应，带动其他教师在学科专业化的道路上迈进。
期间还深入到__。部分中小学进行了入校诊断和培训。工作中心本着认真求实的态度，对各学校语文教学进行问题诊断、学科培训、教学参与和全程指导，听取多方意见，拟定可行的调整方案，确保培训的实效性、针对性。培训期间，专家们一丝不苟、认真细致的上着每一节课，耐心的指点着受训教师。专家们扎实的教学功底和广博的学识赢得了全体语文教师的好评;名师们丰富的教学经验和独到的教学方法让每一位语文教师都受益匪浅;名师们精彩的
示范和点拨让每一位语文老师赞叹和钦佩，也更让每一位老师反思，反思自己身上的不足，反思自己的课堂与专家的课堂到底差在哪里。