《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计1
  [班会背景]
  如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
  [活动目的]
  1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
  2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
  3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
  [活动准备]
  父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
  [参与者]：
  全体学生、班主任和局部家长
  [活动过程]：
  课前营造气氛——播放歌曲《母亲》
  甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？
  乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？
  甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？
  乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？
  集体答复：父母
感恩亲情
  甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？
  乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？
  甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；
  乙：母爱似海，她温柔细腻
  合：三〔2〕班感恩父母主题班会现在开始。
  甲：首先让我们以热烈的掌声欢送各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。
  第一环节 回忆亲情
  甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。〞〔学生跟读营造气氛〕
  乙：这是一首母亲的赞歌。确实我们最应该感谢一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
  幻灯出示：亲情赞颂知多少
  甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情
的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感谢之情。〔或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。〕
〔 播背景音乐《父亲》〕
  感谢您——我的爸爸妈妈
  男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！
  男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！
  女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！
  女2：是您，在一个又一个黄昏，翘首门口，盼我回家！
  男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，
  男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。
  女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，
  女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。
  男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀，
  女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。
  男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花，
  女合：爸爸，为了我，您承当了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！
〔合〕可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说：
  男1：妈妈，不必担忧，在我的眼中，您永远都是最美，
  男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！
  女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手，
  女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！
〔众合〕爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！
〔女合〕我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！
〔男合〕我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！
〔众合〕谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！
  甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。
  乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
  甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关心中茁壮成长。
  乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
  请学生说说自己在校或在家的表现。
〔月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。〕
  甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏：《新编三字经》
  幻灯出示《新编三字经》：大家一起边拍手边朗诵
  为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
  第二环节 拥抱篇——体验亲情
  (背景音乐《我的父亲母亲》)
  乙：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。请欣赏温馨家庭给我们带的——苹果树和男孩的故事。
  附：很久很久以前，有一棵很大的树……
  她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。
  小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王，男孩会沿着树干一直爬到树顶，男孩还会抓着树枝荡秋千。
  他还会爬到树上摘苹果来吃。
  他们会一起玩捉迷藏。
  玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。
  男孩好爱好爱这棵树，树也好快乐。
  日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……
  有一天，男孩来到树下。
  树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，
快快乐乐的！〞
  男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。〞
  “我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？〞
  “真抱歉〞树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。〞
  男孩很快乐，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。
  树看到自己能帮助男孩，心里好快乐啊！
  男孩摘走苹果以后，很久很久都没有再来过……
  树好伤心。
  有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。
  树快乐得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！
〞
  “我太忙了，没时间爬树。〞男孩说，“我必须为我的家庭工作。〞他说 “我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？〞
  “真抱歉，孩子〞，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。〞“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。〞
  于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。
  树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难过。
  一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。“来啊！孩子〞，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀！〞
  “我已经老了，玩不动了〞男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？〞
  “砍下我的树干去造条船吧！〞树说。“这样你就可以远航了……你就会快乐了。〞
  于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐……但不是真的。
  很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。
  “真抱歉，我的孩子〞，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。〞
  “我的苹果没了。〞“我的牙齿也咬不动苹果了。〞男孩说。
  “我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。〞
  “我太老了，不能在上面荡秋千了。〞
  “我的树干没了〞，树说，“你也不能爬上来了。〞
  “我太老了，也爬不动了〞，男孩说。
  树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……
〞
  “我现在不需要那么多〞，男孩答复，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。〞
  “太好了！〞树一边说，一边努力挺直身子。