洛阳市教育局文件
洛教基[2009]231号
洛 阳 市 教 育 局
通 知
各县（市、区）教育局、市直各初中、小学：
为进一步推进校园文化建设，营造书香校园，提高师生人文素养，弘扬民族优秀文化，根据《教育部办公厅关于推进中华经典诵读和中华赞·诗词歌赋创作活动的通知》精神，决定在全市中小学开展以中华经典为内容的读书活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
诵读经典、传承文明、净化心灵、滋养人生
二、活动对象
全市初中、小学学生
三、活动内容
（一）中华经典诵读。
诵读内容：《语文课程标准》、语文教材要求背诵的优秀篇目和推荐篇目两部分，其中推荐篇目包括国学、古训美文、古典诗词等内容（见附件），在内容上各学段、各年级要有所侧重。
对学生原则上要求记忆为主、理解为辅。在诵读中传承中华文明，弘扬民族精神，潜移默化地熏陶学生道德情操，在诵读中自然而然地养成文明礼仪的习惯，在实践中培育人文精神，净化学生心灵。
（二）中华诗词歌赋创作活动。
在诵读的基础上，要引导学生进行诗词歌赋创作。
四、统筹安排诵读进度和诵读篇目
一年级：《弟子规》
二年级：《三字经》
三年级：《千字文》、《唐诗》
四年级：《增广贤文》
五年级：《笠翁对韵》
六年级：《治家格言》
七年级：《大学》、《论语》
八年级：《孟子》
九年级：《宋词》
可根据本校实际从推荐篇目中选读。
五、保证诵读时间
1.按照统一的诵读进度和篇目，每天固定十分钟诵读时间（上午到校从预备铃到上课铃之间十分钟），天天坚持，要充分利用有效时间，不能走过场。要做好组织管理工作，逐步形成良好诵读习惯。
2.把要求学生每天在家中诵读10—15分钟，作为一项课外阅读任务布置下去。
六、有关活动要求
1.加强组织领导。中华经典诵读和诗词歌赋创作活动是一项重要的文化教育工程，是培育学生民族精神、传承中华传统美德的很好途径和形式，各地各校要将活动开展与学校文化建设结合起来，与营造书香校园结合起来，与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，要以诵读国学经典名篇和创作诗词歌赋活动为载体，使中小学生在诵读和创作中亲近经典，传承文化，提高道德素养，培育民族精神。
2.营造良好的诵读氛围。学校要在校园和教室补充装饰古诗文的内容，张贴、悬挂师生的诗文书法作品，充分利用好黑板报，开辟“古诗乐园”“今日格言”“精彩段落”等栏目。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情。学校要加强图书室和图书角的建设，要将图书室向学生开放，保证借书渠道畅通。要将诵读活动整合到教育各环节之中，要遵循记忆规律，寓教于乐，常抓不懈。为避免诵读活动发生偏差，产生不良教育后果，对诵读内容要认真筛选，取其精华，去其糟粕。
3.确保时间落实。各校要将诵读活动与学校教育教学活动有机结合，在不增加学生负担的前提下，保证学生有充足的时间参加诵读经典活动。并利用语文课、思想品德课、班会、兴趣小组活动等时间对诵读内容进行评点。
4.做好经典诵读和诗词歌赋创作的培训和指导工作。各学校要在新学期开学后迅速行动，积极组织。学校教师要人人参与到活动中来，要选派骨干教师开设经典鉴赏导读课，还可以聘请朗读艺术、文学创作等方面的专家，向师生进行诵读和创作方法与技巧等亲近中华优秀文化的培训与指导。要面向全体学生进行诵读指导和培训，每个班要落实一名诵读辅导教师，指导学生，提高诵读水平。
5.诵读活动务求实效。各学校要切实加强对中华经典诵读的指导、检查、评比工作，要善于总结推广先进经验，以先进典型带动活动的深入开展。市教育局将定期组织领导、专家深入校园进行调研，组织校际间交流观摩现场会，对先进经验进行推广学习，对活动中涌现的先进个人和先进组织进行表彰，务求诵读活动扎实有效。
七、成立领导小组
市教育局成立中小学中华经典诵读和诗词歌赋创作活动领导小组。
组 长：侯超英
副组长：郑志敏
成 员：刘红卫 李振龙 张 磊 赵乐星 李玉峰
领导小组下设办公室，办公室设在教研室，由李玉峰同志任办公室主任。
二○○九年八月十二日
附件：
中华经典诵读推荐篇目
一、启蒙经典（共3篇）
1.《道德经》
2.《三字经》
3.《弟子规》
二、四书五经
1.《大学》（第一章）
2.《中庸》（第4、20、21、22章）
3.《论语》（10篇）
（1）《学而·学而时习之六章》（第1、4、6、14、15、16章）
（2）《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）
（3）《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）
（4）《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）
（5）《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）
（6）《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）
（7）《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）
（8）《颜渊·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）
（9）《子路·和而不同九章》 （第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）
（10）《宪问·修己以安百姓十章》 （第2、3、4陋室铭朗诵、24、27、28、30、34、35、42章）
4.《孟子》（6篇）
（1）《公孙丑上·论浩然正气二章》 （第2、6章）
（2）《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）
（3）《离数上·得民心者得天下二章》（第9、10章）
（4）《告子上· 舍生取义二章》（第8、10章）
（5）《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）
（6）《尽心下·尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31章）
5.《周易·泰》
6.《尚书· 盘庚上》
7.《诗经》（5篇）
（1）《关雎》（2）《子矜》（3）《鸡鸣》（4）《伐檀》（5）《硕鼠》
8.《礼记》（3篇）
（1）《苛政猛于虎也》（2）《不食嗟来之食》（3）《学记· 教学为先》
9.《左传》（2篇）
（1）《曹刿论战》（2）《烛之武退秦师》
三、神话故事（5篇）
1.《精卫填海》（《山海经》）
2.《夸父追日》（《山海经》）
3.《鲧禹治水》（《山海经》）
4.《女娲补天》（《山海经》）
5.《嫦娥奔月》（《山海经》）
四、寓言故事 （10篇）
1.《画蛇添足》（《战国策》）
2.《狐假虎威》（《战国策》）
3.《拔苗助长》（《孟子》）
4.《鹬蚌相争》（《战国策》）
5.《自相矛盾》（《韩非子》）
6.《愚公移山》（《列子》）
7.《螳螂捕蝉》（《说苑》）
8.《买椟还珠》（《韩非子》）
9.《曾子杀猪》（《韩非子》）
10.《朝三暮四》（《庄子》）
五、爱国治国篇 （10篇）
1.《国殇》（屈原）
2.《谏太宗十思疏》（唐· 魏征）
3.《阿房宫赋》（唐· 杜牧）
4.《木兰诗》（北朝民歌）
5.《岳阳楼记》（宋· 范仲淹）
6.《满江红》（宋· 岳飞）
7.《正气歌》（宋 ·文天祥）
8.《少年中国说》（三、四稿）（清 ·梁启超）
9.《前出师表》（诸葛亮）
10.《生于忧患· 死于安乐》（《孟子》）
六、劝学励志名篇（10篇）
1.《劝学》（前3节）（荀子）
2.《师说》（韩愈）
3.《孟母戒子》（韩愈）
4.《送东阳马生序》（明· 宋濂）
5.《孙权劝学》（司马光）
6.《陋室铭》（唐 ·刘禹锡）
7.《爱莲说》（宋 ·周敦颐）
8.《为学》（清· 彭端淑）
9.《卖油翁》（宋·欧阳修）
10.《得道多助 失道寡助》（《孟子》）
七、经典古诗（35篇）
1.《静夜思》（李白）
2.《游子吟》（孟郊）
3.《清明》（杜牧）
4.《送元二使安西》（王维）
5.《九月九日忆山东兄弟》（王维）
6.《送友人》（李白）
7.《送杜少府之任蜀州》（王勃）
8.《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
9.《春望》（杜甫）
10.《过零丁洋》（文天祥）
11.《泊秦淮》（杜牧）
12.《题临安邸》（林升）
13.《山坡羊· 潼关怀古》（张养浩）
14.《天净沙· 秋思》（马致远）
15.《望岳》（杜甫）
16.《观书有感》（朱熹）
17.《元日》（王安石）
18.《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）
19.《山园小梅》（林逋）
20.《乌衣巷》（刘禹锡）
21.《游园不值》（叶绍翁）
22.《登鹳雀楼》（王之涣）
23.《春晓》（孟浩然）
24.《枫桥夜泊》（张继）
25.《饮湖上·初晴后雨》（苏轼）
26.《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）
27.《江南春》（杜牧）
28.《春夜喜雨》（杜甫）
29.《初春小雨》（杜甫）
30.《示儿》（陆游）
31.《卖炭翁》（白居易）
32.《望庐山瀑布》（李白）
33.《如梦令》（李清照）
34.《西江月》（辛弃疾）
35.《石壕吏》（杜甫）
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