幼师个人成长提升计划范文7篇
    1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
    2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。
    3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科学的班级管理方法。
    4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。
    （二）勤反思。
    1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。
    2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。
    3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。
    4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
    （三）勤练功。
    1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。
    2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。
    3、每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。
    （四）共发展。
    1、认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。
    2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。
    幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
教师个人提升计划    以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。
    幼师个人成长提升计划篇3
    在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
    一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。
    作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。
    首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。
    其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。
    再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。
    再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。
    最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
    二、努力提高自己的专业素质。
    首先，在理论学习中成长：
    1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
    2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
    3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。
    4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。
    5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
    其次，在实践中成长：
    1、积极参加专业学习培训和教研活动。
    2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。