为了不断提高自己的教育教学水平和业务素养，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修规划，详细内容如下：
一、自我研修
1、积极参与骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。
2、积极参与各种教育教学活动，并做好示范引领作用。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
4、仔细学习《3--6岁儿童学习与进展指南》《纲要》。
5、大练根本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
二、示范引领，传帮带
为了提高教师的整体素养和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张教师结对，为尽快的共同成长，特制定如下规划：
1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到榜样带头作用。
2、注意日常工作的引导，准时指出张教师在日常工作中存在的一些问题，引导其准时改良。
3、听张教师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，准时指出张教师上课中的优缺点，对如何改良提出合理化建议。
4、指导张教师如何撰写教案、如何进展二次备课、如何撰写教学反思、观看记录和活动实录等。
5、指导张教师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与协作。
6、建议张教师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领会教育的真谛。
三、园本专题培训
1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进展全员培训。
2、对“园本主题活动课程”进展专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。
幼儿园教师小班保教工作规划2
一、生活治理方面
孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗洁净。
小朋友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。
睡觉的时候，必需做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能宁静地入睡。
二、常规训练方面
常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向教师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外
活动时不乱跑，避开事故的发生。
三、家长工作
在寻常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况
与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。
四、安全工作
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿)；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；教师常常反复嘱咐幼儿留意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化
幼儿自我爱护的意识和力量；班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用；准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位教师的心愿。
幼儿园教师小班保教工作规划3
新学期开头小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏开头，让幼儿感受到集体的欢乐，帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体
生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。――引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。幼儿园小班下学期工作计划
一、常规方面
1、在教师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进展交往。
3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我效劳力量，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。
三、认知方面
1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。
3、引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。
四、保育保健
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
发布评论