幼儿园小班下学期教育教案范文（7篇）
幼儿园小班下学期教育教案范文篇1
  活动目标：
  教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用”喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。
  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
  活动准备：
  小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只
  活动过程：
  一、开始部分组织教学
  二、基本部分
  1、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
  兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去水。大灰狼出现了，小兔”惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊：”妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
  2、总结：”妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫”来人哪”、”救命”、”妈妈快来”。(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)
  3、提问：”小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”
  三、结束部分
  教学反思：
  本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事
情。在整个活动中，孩子们都非常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我保护意识。
  幼儿园小班下学期教育教案范文篇2
  活动设计背景:
  1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题。
  2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官;否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里，有灰尘、沙子进入眼用手搓，极不安全、卫生。因此，我设计了这篇幼儿园小班常识教案——《我爱洗脸》。这对提高幼儿保护五官的意识很有意义。
  3、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而设计。
  活动目标:
  1、幼儿通过自己地尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。
  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
  3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
  4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
  5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
  活动准备:
  男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片
  活动过程:
  一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称、数量及位置
  教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看(出示头像)。
瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?
  1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。
  2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
  二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官
  1、幼儿人手一面镜子自己观察。
  2、教师提出：从镜子里看看你的脸。
  教师小结：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
  三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途幼儿园小班下学期工作计划
  1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的?/妈妈平时用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的、、、
  2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
  3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。
  (1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。
  (2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛，不能用手搓。
  (3)不能用手勾鼻子。
  四、竞赛游戏：
  眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
  教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、，看谁反应得又快又准。
  五、结束活动
  活动反思：
  1、幼儿积极参与，能激发幼儿的兴趣。
  2、思路明确，考虑到师幼互动，能使幼儿在活动过程中轻松愉快地学到知识。
  3、内容中教师提问的一些问题，有个别令幼儿回答有些困难或幼儿不理解，这就影响了下一个环节的活动思路。
  4、活动过程整体效果较好，幼儿积极性高，特别是讲到五官有何用途的环节，幼儿很感兴趣，回答发言积极。
  5、预设的目标有点高，提问的一些问题，幼儿回答不出来，要通过多方面的引导才能回答出来。
  6、在幼儿尝试活动的环节中，供幼儿尝试的物品和方式太少，不能使幼儿得到巩固练习。
  幼儿园小班下学期教育教案范文篇3
  活动目标：
  1、喜欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。
  2、喜欢参与游戏，体验。
  3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
  活动准备：
  和爸爸妈妈交流。
  活动过程：
  一、开始部分
  谈话导入：如果你喜欢的人不见了，你会怎么做?为什么?
  二、基本部分
  1、观察感受
  (1)情境表演：妈妈不见了。
  (2)交流讨论：宝宝不到妈妈了，怎么办?
  2、尝试体验
  请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。
  三、结束部分
  教师讲评。
  幼儿园小班下学期教育教案范文篇4
  活动目标：
  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
  2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
  3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
  4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。