部编版三年级语文下册寓言故事
时间：40分钟 满分：100分
一、主题达标。(38 分)
1. 读句子，根据拼音写词语。(6 分)
人们 pěng qǐ( )陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样guāng jié( )，朴素，měi guān ( )。
2. 按要求完成词语练习。(32 分)
①画蛇添足 ②守( )待兔 ③掩( )盗铃
④南辕北辙 ⑤自( )矛盾 ⑥井底之( )
(1)把带括号的成语补充完整。(16 分)
(2)为下面的寓意选择对应的成语。(填序号，12 分)
做多余的事，反而不恰当。 ( )
自欺欺人。 ( )
行动和目的相反。 ( )
(3)选词填空。(填序号，4 分)
一次买中奖，就希望今后靠中奖过日子的人和《___________________》里的主人公一样可笑。
二、主题探究。(18 分)
1. 寓言故事是世界优秀文化的组成部分，是人类文明智慧的结晶。以下图书中属于寓言故事的有( )(多选，填字母，6 分)
A. 《中国古代寓言》 B. 《弟子规》
C. 《安徒生童话》 D. 《克雷洛夫寓言》
E. 《伊索寓言》 F. 《中华上下五千年》
2. 根据课文内容选择正确的答案。(12 分)
(1)《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是( )
A. 他再也没有捡到另一只兔子。
B. 他不靠自己的努力来获得幸福生活，只是心存侥幸。
C. 他的田地都荒芜了。
D. 他没有到另一个地方去等着捡兔子。
(2)《鹿角和鹿腿》让我想到的成语是( )
A. 尺有所短，寸有所长。 B. 愚者千虑，必有一得。
驼背的故事C. 差之毫厘，谬以千里。 D. 当局者迷，旁观者清。
(3)下列说法不正确的一项是( )
A. 《池子与河流》中的池子比喻生活中永不满足、负重前行、创造快乐和幸福的人。
B. 《南辕北辙》这则寓言中的坐车人因为事先没有看准方向，且不听朋友的劝告，最终离自己的目的地越来越远。
C. 寓言故事蕴含着道理，能让我们想到生活中的许多人和事。
三、主题阅读。(44 分)
老人粘蝉
孔子要到楚国去。一天他和他的学生们从树林里走出来，看见一个驼背老人，拿着竹竿粘树上的蝉，好像从地上拾东西一样容易。
孔子说：“您真(精巧 灵巧)啊！大概有什么好办法吧！”
驼背老人回答说：“我的确有好办法。首先要练手腕。练五六个月后，当你举起竹竿，如果能在竹竿头上放两颗弹丸不掉下来。那么捉起蝉来，只有极少的(失误 错误)；如果能在竹竿中间放三颗弹丸不掉下来，那么逃走的蝉最多只有十分之一；如果能练到顶着五颗弹丸不掉落，
那么捉蝉就会容易得像从地上拾东西一样。除了练手腕，还要练站功，练臂力。我捉蝉时，身体像竖立的树桩一样，纹丝不动；拿着竹竿的胳膊伸出去，像枯树干一样，不晃不颤。除了基本功要过硬，思想也要专注。尽管天广地大，万物繁多，但在我的心里、眼里只有蝉的翅膀。我不摇不摆，不因世间万物而分神，始终全神贯注，做到了这些，怎么会捉不住呢？”
孔子回头对学生们说：“专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化的境界。这大概就是指驼背老人这样的人吧！”
1. 在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。(4 分)
2. 联系上下文，说说下面词语的意思。(10 分)
纹丝不动：_____________________________________________
全神贯注：_____________________________________________
3. 这则寓言故事的主要人物是_______________，他的高超本领是________________________________________________。(8 分)
4. 老人认为粘蝉，除了基本功要过硬，还要_________________。
练基本功主要是指__________________、_________________和
__________________。(12 分)
5. 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？(10 分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
寓言故事
一、1. 捧起 光洁 美观
2. (1)株 耳 相 蛙 (2)① ③ ④
(3)②
二、1. ADE 2. (1)B (2)A (3)A
三、1.
2. 一点儿也不动。 全副精神高度集中。
3. 驼背老人 粘蝉
4. 思想专注 练手腕 练站功 练臂力
5. 做事时专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化的境界。
部编版三年级语文下册四字词语填空专项训练
1.把词语补充完整，并按要求完成练习。
掩( )盗( ) ( )人( )天 滥( )充( )
自相( )( ) ( )耳( )铃 ( )蛇( )足
杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙
（1）他刚才说的话( )，肯定是在说谎。
（2）这件事已处理妥当，不需要我再( )了。
（3）我们要学习别人的好方法，不能( )
（4）老师让我们背古诗，小明原本不会背，只能在里面( )。
2．把下列词语补充完整，并完成练习。
( )头( )脑 ( )通( )达 手( )脚( )
( )( )发光 严严( )( ) 成( )结( )
( )( )缤纷 物产( )( )
(1)以上词语中，含有人体部位名称的词语有__________和__________。
(2)以上词语中，“____________”这个词语是描写颜多的，这样的词语还有__________、__________等。
(3)AABB式的词语我还能写出两个：__________、__________。
(4)以上词语中，“__________”这个词语是AABC式的，这样的词语还有__________、__________等。
3..把词语补充完整，并按要求完成练习。
( )( )丰登 秋高( )( ) 天( )云( )
一叶( )( ) 春( )秋( ) ( )( )尽染
( )头( )发 ( )心( )胆 面( )耳( )
手( )脚( ) ( )头( )脑 眼( )手( )
我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。
4..把词语补充完整，并按要求完成练习。
一本正( ) 口( )舌( ) 眼( )手快
大吃一( ) 百( )百( ) 四平八( )
风( )无阻 欢声( )动 青( )直上
( )闪雷鸣 冰天( )地 和( )细雨
(1)一年级的小明装作大人的样子，( )地做事。
(2)他做事( )，没有开拓精神，所以在这个岗位上干了多年也没有升职。
5.把词语补充完整，并按要求完成练习。
( ) ( )不断 琴( )书( )
守( )待( ) 没( )打( )
相提( )( ) 争( )斗( )
1. 我会写与画“ ”的四字词语同类型的词：_______________、_______________。
2. 画“ ”的四字词语出自寓言故事，这样的四字词语还有：_______________、_______________。
3. 我哥哥_______________样样精通，你什么也不会，怎么能和他_______________呢？(选词填空)
6..把词语补充完整，并按要求完成练习。
( )来覆去 没精打( ) 奔( )不息 自相( )盾
耿耿于( ) 走南( )北 垂头( )气 杞人( )天
人山人( ) 翻山( )岭 大摇大( ) 善罢( )休
1．上面词语出自寓言故事的是_________、__________。像这样的词语我还能写出两个：_____________、_____________。(4分)
2．大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，__________________地走着。
(给横线处选填恰当的词语)(1分)
参考答案
1． 耳 铃 杞 忧 竽 数 矛 盾 掩 盗 画 添 弓 影 舟 剑 井 底 自相矛盾 画蛇添足 刻舟求剑 滥竽充数
2．摇 晃 四 八 忙 乱 闪 闪 实 实 队 五 彩 丰 富
(1)摇头晃脑 手忙脚乱
(2)五彩缤纷 示例：五颜六 绚丽多彩
(3)示例：红红火火 清清楚楚
(4)闪闪发光 示例：井井有条 彬彬有礼
3.五 谷 气 爽 高 淡 知 秋 华 实 层 林 秋天 披 散 提 吊 红 赤 忙 乱 摇 晃 疾 快 人体部位名称 相近
4．经 干 燥 疾 惊 发 中 稳 雨 雷 云 电 雪 风
(1)一本正经 (2)四平八稳
5.源 源 棋 画 株 兔 精 采 并 论 奇 艳
1. 示例：津津有味 默默无闻
2. 示例：杞人忧天 掩耳盗铃
3. 琴棋书画 相提并论
6.翻 采 流 矛 怀 闯 丧 忧 海 越 摆 甘
1．自相矛盾 杞人忧天 示例：守株待兔 刻舟求剑
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