主题：小驼背的苦恼
教学目标：
1. 让幼儿认识到正确的坐姿和站姿的重要性；
2. 培养幼儿正确的坐姿和站姿习惯；
3. 培养幼儿爱护自己身体，关注健康的意识；
4. 培养幼儿团队意识和合作能力。
驼背的故事教学准备：
1. 课件：小驼背的苦恼图片；
2. 照镜子的卡片；
3. 幼儿园小朋友的学习记录册。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：今天我们要学习一个小故事，叫《小驼背的苦恼》。小朋友们，你们知道驼背是什么吗？为什么会有驼背呢？
2. 回答问题：鼓励幼儿主动回答问题，引导他们讨论坐姿和站姿对身体的影响。
二、故事讲述（10分钟）
1. 使用课件展示《小驼背的苦恼》的图片，向幼儿讲述故事。
2. 通过故事，引导幼儿思考正确的坐姿和站姿对身体的好处，以及驼背对身体的危害。
三、游戏活动（15分钟）
1. 小驼背游戏：将幼儿分成小组，每个小组挑选一名小朋友扮演小驼背。其他小朋友观察小驼背的站姿，然后在规定时间内模仿小驼背的姿势。
2. 好坐姿游戏：幼儿围成一个圆圈，教师发给每个幼儿一张照镜子的卡片。教师喊“照镜子”，幼儿拿出卡片，检查自己的坐姿是否正确。如坐姿正确，保持不动。如果坐姿错误，需要改正。
四、反思讨论（10分钟）
1. 导入问题：现在我们已经知道正确的坐姿和站姿对我们的身体很重要了，那么你们有没有发现自己在日常生活中还有什么坏习惯或者可以改善的地方呢？
2. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论并记录他们在日常生活中可以改善的坏习惯或者需要改善的地方。
3. 分享讨论：每个小组派一名代表向全班分享小组的讨论结果。
五、总结（5分钟）
1. 强调正确坐姿和站姿的重要性，并鼓励幼儿养成良好的习惯，爱护自己的身体。
2. 鼓励幼儿每天观察自己的坐姿和站姿，并检查是否正确。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿在家里每天观察自己的坐姿和站姿，并记录在学习记录册上。家长可以帮助孩子进行观察和记录。
2. 身体操：在课间或课后时间进行身体操，帮助幼儿锻炼身体和改善坐姿和站姿。
3. 宣传墙：在教室的墙上制作一个关于正确坐姿和站姿的宣传墙，让幼儿了解更多关于身体姿势和健康的信息。
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