阅读与写作是吸收与输出的关系，没有优质阅读，就不可能写出有思想、有文采的文章来。要想从根本上提高写作水平，还得借助阅读这“半亩方塘”，从中可窥得天光云影共徘徊之非常景观，进而成为我们写作时的源头活水，取之不尽，用之不竭。
当然，阅读的积累也是要讲究方法的，采取一些行之有效的措施对我们的写作能起到事半功倍的效果。
古文、古诗语言简约、精练，意蕴丰富，有极强的节奏感，如音乐一般，这是“字”的意义逐渐褪的现代汉语所不具备的，因此我们应把古诗文作为常读常背的语言素材。南师附中让学生背诵和词典差不多体积的《古文观止》是有道理的。读古文是快速提高阅读能力的途径。读上三年就是大学中文系的水平了，这话并不夸张，在阅读一段时间的古文之后再看
现代文，你会明显轻松很多。不仅要常读，而且还要常抄。“抄书”是古人常常运用的读书方法之一。明代宋濂，年幼时依靠“笔录”而得以“遍观书”。还有张溥读书必七录，苏轼三抄《汉书》，鲁迅抄《晋书》、《嵇康集》等。这种方法看似蜗牛般费力费时，但是效果却很好。
二、“横看成岭侧成峰”——有多角度鉴赏文章的习惯
董桥在《文字是肉做的》一书中说到：“文章讲内容、讲逻辑，讲修辞。内容要有物，逻辑要有理，修辞要有方，三者兼而顾之，文章自然可观。”好文章各有各的不同，每篇文章都有不同的特点，不同的亮点。对于以议论、思辨见长的文章，我们要着眼于逻辑去鉴赏它；对于语言形象、深邃的文章，我们要着眼于语言运用的技巧去分析它；对于构思独特而巧妙的文章，自然要着眼于构思方法去积累、总结；对于思想深厚、分析深刻的文章，我们应进一步思考、探究进而内化它。
三、董桥“观千剑而后识器”——在阅读中归纳写作方法
发布评论