五年级读书分享演讲稿
读书让我们懂得更多的学问，读书让我们增长了才智，读书也带给了我们欢乐。下面是我为大家带来的五班级读书共享演讲稿5篇，盼望大家能够喜爱!
五班级读书共享演讲稿篇1 大家读书
《平凡的世界》，路遥。第三世界茅盾文学奖获奖作品。路遥(1949—1992)，陕西清涧人。当过农夫，学校老师。1976年毕业于延安高校中文系。1973年开头发表作品。著有中篇小说《惊心动魄》《人生》，长篇小说《平凡的世界》，中篇小说集《当代记事》《的爱情》《路遥小说选》等。
“只有不丢失劳动者的感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能制造出真正有价值的艺术品。”我不否认，在拿到这本书读到这段话时，的确不明白为什么要在封面写下这样的句子，当然更不用说我根本理解不了其中的含义。
读了几页之后，我甚至觉得，茅盾文学奖的作品也不过如此，心里虽这样想，手却忍不能住一页页的往下翻，慢慢地，我被书中仆人公那跌宕起伏的命运，十年文化动乱中被束缚的社会，勤劳朴实的劳动人民等等这一切深深的吸引住了。“冷落成泥，只有香如故”。很难想像在当时那样的生活条件下，亦会有如此凄美热闹而以执着的爱情。是啊，田晓霞是死了，但她的心依旧存在，她那可爱而亲切的笑脸将会永久伴着他孙少平，直到生命的最终一刻。
五班级读书共享演讲稿篇2
敬重的各位领导、老师：
大家好!
闻名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发觉自己，检查自己，提升自己，读过《一个都不能落》，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，今日我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。
西方有这样一句谚语：你想幸福一生，请你喜爱你自己的职业!我深深地爱着老师这一职业。有人说老师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤培
育，但是，看过《一个都不能落》后我经常问自己，我真的就要像园丁一样吗?园丁的工作是修剪树木，让树木花草根据图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最终让人们观赏到漂亮的风景。假如说从辛勤培育、细心呵护角度理解，老师是园丁;假如说同学有错误，老师要关心他整改，老师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，同学则是有意识有灵魂的，假如老师真的完全像园丁一样去“修剪”同学的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义。《一个都不能落》让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠!
日常教学中，我们所面对的同学层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在老师的引导下一些同学能够在学问的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的欢乐的时候，另一些同学却难以融入其中，对所学的学问仍旧是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个同学，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教育目的并不是让同学千篇一律的学会同一个学问，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在同学消失问题的时候予以关心，关心他们增加学习的力量，形成自己特有的处理问题的方法。《一个都不能落》这本书总结了不同的同学在学习过程中消失的问题，并提出了相应的解决策略，为教学供应了参考，例如书中提到有这样一些同学，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课
后不按时完成作业，有时甚至由于摊贪玩而逃课。是什么缘由让这些同学如此贪玩儿?怎样才能转化这些贪玩儿的同学呢?对于刚入职半年的我，这的确是一个难题，但是《一个都不能落》给了我答案与关心。有些同学贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是留意力差;有些同学贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受力量、老师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗?我们应当以学优生的标准约束他们吗?答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受力量，要急躁的教育，发觉他们的闪光点;让他们欢乐的学习，尝
到胜利的味道;要循循善诱的进行教育，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。
当老师最快乐的就是能够看到同学在学问的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为同学做一切事情，需要同学自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠!我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让盼望这片沃土开满绚烂的共性之花!
五班级读书共享演讲稿篇3
友爱的老师、同学们：
大家好!
高而基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说的一点也没有错，由于人假如书，就不会从书中得到学问，也就不会进步。
书就像一条小船，把我从狭隘的地方带到学问的海洋，而我就在其中游览，不断的吸取其中的学问。
读书就还不爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一点要从中猎取自己不知道的学问才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会文字的意思，让自己也融入故事情节中，就似乎透过文字，身临其境。读书不但要思索、体会和想象，还有把作文的精髓融入自己的脑海中，在写作文或写文章时可以随时应用;要一遍一遍还不厌倦的读一本书，只要多读几遍才能发觉新的内容，才能不断的猎取新的学问，才能提高自己的写作水平。有效的读书才能让你增长学问，感到欢乐。这样才能把读书当做一件很简洁的事情，才能感受到读书的欢乐。
读书是欢乐的。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读玩卷书，行万里路。我们的老前辈
早已告知我们了读书的真谛，只有发奋读书，才能使自己的头脑充实起来，才能在关键时派上用处。
假如没有了书，这世界将一瞬间失去颜，其实读书并不乏味，而是你没有仔细，认真的读，假如看书能认真的看，把书中要告知你的东西懂进去，你就不会觉得读书很乏味，而是觉得很欢乐。
五班级读书共享演讲稿篇4
尊敬的领导老师、友爱的同学们：
早上好!
我叫赵世乾，是五班级三班的同学。今日，我想和同学们谈谈读书这个话题。
我的妈妈很爱读书，在妈妈的影响下，我也成为了一名地地道道的小书迷。二班级时，青岛市进行科技与读书小博士评比活动。在妈妈的关心下，我制作了一个多功能时钟，并写作了一篇800字的文章——《乐在书中》，详细的介绍了自己看书的状况，评比的结果是：我获得了青岛市科技与读书小博士优秀奖!从今以后，我更加喜爱读书了。
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