朋友年纪也不小了，可是精力充沛，兴致勃勃，什么演讲都要听，什么课程都去学。年前，她参加了工联会的电脑班。第一次上课，老师一来，她就举手问道：“请问，你遵鲜打棉？”从台湾来了香港几十年，她粤语还是没有学好。老师是广东人，对着这位积极好学的老学生，不明白她在问什么，不免瞠目结舌， 不知如何回答。扰攘了半天，才弄清楚她在问“尊姓大名”，“叫阿Sir啰！”他翻了翻白眼，没好气地说。
记得初来香港进培正中学时，我也曾经不太习惯，为什么同学对男老师称“阿Sir”，对女老师称“密丝”，在台湾，不论男女教师，我们不是得规规矩矩称什么“张老师”“李老师”的吗？原来，不同的地方有不同的习惯和规矩，要快快融入社，除了学会当地的语言，对人际交往的称呼好好掌握，也是必经之途。
称谓和称呼，其实是不同的两回事。根据词典解释，称谓，是“对人或物所加的名称”;称呼，则是“对人口头上的称谓”。譬如说，对方的身份是教授，你跟他开始交往时，当然会尊
称一声“某某教授”，但是根据国籍、年龄或性格的不同， 他可能就会提出让你用另外一种方式来称呼。记得与好友布迈恪（Michael Bullock）第一次见面时，他是英属哥伦比亚大学的名教授，我是前往当地旁听他上课的年轻访客，大家年龄地位差一大截，自然会恭恭敬敬的叫声布教授，谁知留着一把大胡子、眼神俏皮的他，馬上更正说，“叫我Michael”，看到我不以为然的表情，他立即加上一句，“这有什么？我的学生还叫我Mike呢！”
董桥 跟林文月和白先勇最初交往时，他们就分别提出大家互称姓名的要求。这大概是我们这一代人在台湾念中小学时已经养成的习惯吧！因为彼此称名道姓，就会产生一种似同窗故旧的情谊，对方与己身之间的距离拉近了，生疏客套的感觉逐渐消失，亲切融洽的感觉油然而生。称呼，本来就是“用适合对方与己身关系的名称来叫人”的意思，很高兴当初这么互称对方，假如一开始就尊称了“林先生”和“白教授”，恐怕至今还改不了口，会不会就此永远停驻在高山仰止的远距上？原来，人与人相处，称呼就是一把衡量彼此之间交谊的尺，起首扯长了，往后缩不拢！
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