读书交流会作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的读书交流会作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书交流会作文1
昨天下午,我们四年级全体同学在多媒体教室举行了“读书交流会”的活动。我们共读的书目是《西游记》。只见同学们个个摩拳擦掌,有备而来,胸有成竹地坐在比赛场上。一场激烈的比拼即将拉开帷幕……
同学们有的屏住呼吸,生怕自己忘记赛前查阅的资料;有的汗流浃背,不知所措,为自己没有好好查阅而感到焦急和惋惜;有的胜券在握,满怀信心地等待开始。
读书交流会在小主持人的一段开场白中开始,以回答问题的形式共同探讨书中的奥妙和心得。回答问题分为三个环节,第一环节是问答;第二环节是每个班轮流作答;第三环节为抢答。比赛开始了,台下的同学们跃跃欲试,都争先恐后地想为班级争光。第一环节中,我和郭泽玉回答
《西游记》的主要内容,周老师投来赞许的目光,还给我们俩颁发了奖品,我得到了一支笔,心里美滋滋的。第二环节中张之琦同学为我们班争了光,答对了问题。比赛越来越激烈,同学们兴致勃勃地观看着,脑海中迅速搜寻着答案。紧张又激动的抢答环节开始了,每班派一名同学上台,听到问题后立即作答,谁先说出正确答案,谁获胜。我在台下一直为好朋友郭泽玉加油鼓劲。最后,32班的同 学还为我们带来了精彩的舞台剧表演《三打白骨精》,赢得了阵阵掌声。马老师让我们也把掌声送给自己,告诉我们阅读的乐趣,我为自己鼓掌,感到自己为班级争光,很荣幸。
这次读书交流会让我深有感触,书是人类知识的宝库,只有在书的海洋里遨游才能取得“真经” ,才能感受到快乐。来吧,让我们一起畅游书海,聆听书声,一同记录这五彩缤纷的童年吧!
读书交流会作文2
“书籍是人类进步的阶梯”,我们今天在天作教育里举行了读书交流会。
第一个人吴佳峻,为我们介绍《西游记》,同学们一听到《西游记》,有的同学便是议论纷
纷,有的同学马上在那里说我喜欢孙猴子,有的同学不动声地坐在那里安静的听别人讲。吴佳峻这个同学介绍了《西游记》中的人物特点,也介绍了四师兄经过九九八十一难,来到西天取经,同学们听到吴佳俊的介绍后,没看过的人心里肯定在想:这本书应该很好看。连我都在想:回家时一定要去买来看。
还有老师给我们介绍了《红楼梦》,这是一本古典文学作品,作者曹雪芹呕尽心血,用了十年的时间,把这本书书给写完,里面讲了封建大家族由盛而衰的历史,书中还以贾宝玉和林黛玉发生的爱情悲剧为主题。以反映封建社会对人的压迫。里面揉杂了东西太多,大伙都对书很好奇。
老师还给我们介绍了《狼王梦》,主要内容是讲述一位狼妈妈,为了让自己的儿子成为狼王,并且不让别的狼欺负自己的儿子,最后跟别人同归于尽,歌颂了母爱的伟大。
我接后又开始演经典再现,我们演的是《草船借箭》罗奥智演诸葛亮,我演周瑜,吴佳峻演曹操,卓建森演的是将军。开始时,下面的同学们看得津津有味。我们又演得很好,真可以用妙不可言来形容。
刘东宜上讲台了,她为我们演讲的是革命故事,讲述了革命先烈那一些可歌可泣,抛头颅,洒热血的故事。
这堂课让我感受到“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”这句话和要多阔动书籍,书籍的好处有很多,书可以造福人类,书还可以提高我们的知识,还可以提高我们的素养,书还可以提高写作水平,所以我们要多阔读书。
读书交流会作文3大家读书
“叮铃铃,叮铃铃”。上课铃响了,教室里沸沸扬扬,同学们七嘴八舌地议论起来,议论什么呢?原来是在议论一年一度的读书交流会啊!
第一个环节是“好书交流会”同学们一个个井然有序地座上讲台错落大方的介绍自己认为好的书。轮到我了,我那紧张的心情大概只有队作战前的黎明可以比拟,就像《斯巴达克斯》里奴隶起义的队在晨雾中遥望罗马大军摆阵,一切生活中最恐怖的一幕,因为完全是等待。
第二个环节也是最有趣的环节:“书中知识答题竞赛”。只等老师宣布开始,情绪激昂的我们蜂拥而上去抢考题,在拥挤不堪的人中我生手敏捷,生怕被人抢了去,很快,一大串的考
题就寥寥无几,剩下几张无人问津的考题也是缺胳膊少腿的——被我们给抓破了。
我做回座位,怀着激动的心情拿出我抢到的考题,仔细准备,轮到我了,我从容不迫的的走上讲台,拿着问题老练的回答着,心中的自豪感油然而生,这次,我拿了三张奖券,手里捏着这小小的纸片,心里乐开了花。
第三个环节是也是“书中知识答题竞赛”。只不过是有同学们自己来出题,同学们争先恐后的举手,看着一张张奖券落入了别人手里,我很不是滋味,心中想着一定要超过别人。
于是,我次次举起了手,虽然别人没请我,但我心中想:只要有付出,就会有收获。
终于,皇天不负有心人,在我的努力下,有几个我会的问题出现了,我欣喜若狂,箭一样的蹦起回答。我终于得到了收获。
交流会结束了,我拿着努力得来的奖励乐开了花。
读书交流会作文4
这个星期,不是普通的星期,它是开学的第一个星期。既然是第一个星期,当然,许多的事
情也免不了发生。比如说:我们班又要执行盖章制度;比如说:我们又开始了10个学习小组的管理制度。但这些都不算什么,最让我紧张的却是这个星期的读书交流会。
当星期一的语文课上金老师向我们宣布:星期三我们班将进行读书交流会活动。在老师告诉我们后,我就开始精心的准备了起来:晚上回到家,写完了所有作业。我一时想不到要交流些什么,便在书橱里啊啊,突然,我眼前一亮,我拿起眼前的《假如给我三天光明》。坐下来又开始认真地读了起来,大约两个小时后,我读完了这本书,便在脑海里不断地组织着语言,组织好了,我拿起笔,不一会儿,我的读后感写好了,我把它夹在了书里。很快,星期三已经到来了,我感觉是就是那么一瞬间。这天,我背着书包,迎着和煦的阳光,来到了学校。刚进班,就见许多同学的手里都有一本书,这时我晃过神来,“哎呀,我的书忘拿啦”。我在心里对自己说了一声,怎么办呀。我急得直跺脚,我心想:算了没带就没带,还好我的稿子背了下来。很快读书会就开始了,同学们个个都讲得十分的生动、流利。但我还是有点担心我没带书金老师不让我讲。前面的同学没讲完一个字,我的心就更加的紧张。金老师还让我们投票,只要超过半数就通过,没有通过的就星期五再讲一次。到我了,我两手空空,在上讲台的路上我还总对自己说“不要紧张!”走到了讲台前,我大声的跟大家讲了我的感受,一开始,我有点紧张,但到了后来,我感到越加的轻松,到了后来,我不怕了。我顺
利地讲完了感受,好险,我通过了。这是我心中的那块大石头终于尘埃落地了。
这就是我们班的读书交流会。
读书交流会作文5
今天,是我们读书交流会的日子,大家都做了充分的准备,读了很多书,以便在课堂上踊跃发言。
首先我们被分成了A、B、C三组,我在A组。钟老师跟我们讲规则:一组所有人摸一个球,老师喊开始之后才可以打开球,球里有纸条,内容是关于《我要做好孩子》的选择题,我们在答题的同时会计时,用时最短且对题多的小组胜利,可以加分。
游戏开始,我们这组轮流摸球,我摸了一个蓝的球,我拿着它好奇地看了看,摸了又摸,然后摇一摇,再放到桌上砸一砸。当老师喊开始的时候,我们一齐拆开了球,发现里边有一张纸条,上面印着题目。我看了我的题目:帮金玲提高数学成绩的人是谁?A、张老师B、孙老师C、黄老师。我一头雾水,心想:糟了!那本书我只看了一半呀!那一部分我没看!我就死马当活马医,蒙一个吧!我看B、孙老师顺眼一点,那就是B吧!当轮到我的时候,我便
犹豫地说:“第15题,是······是B!”老师写下答案后,我又慢慢地坐下了。
A、B、C三组玩完后,A组用时35秒,B组用时48秒,C组用时56秒。太好了!我们领先一点,在老师公布答案后,我的心提到了嗓子眼,结果公布以后,我蒙对了!我们A组胜利了!
从这次交流会中,我觉得要多读书多看书!
读书交流会作文6
今天下午,我校梦园举行了一次有意义的活动——读书交流会。交流会开始了,首先由黄老师深情地朗诵一篇散文诗,同学们听得津津有味,不一会儿,我也沉浸在黄老师的朗诵声中了……然后,陈老师让我们汇报最近看的一本书,说说读后感。
第一位上场的是三年级同学杨诗雨,她读的是《钻石花》。我也看过这本书,可没有她看得那么仔细,这一点我要向她好好学习。她从《钻石花》中摘录了很多好句,还学会了和睦相处、翻山越岭等好词。她说完后,我们不约而同地鼓起了掌。她很有礼貌,我喜欢你,杨诗雨。
罗佳城同学来咯!罗佳城讲的是他和书之间的故事。他念道“我最喜欢去的地方是新华书店,每次去我都会看上一、二个小时。”“我最快乐的事情是看书,每一本书都会看好多回。”罗佳城从书中到快乐,学到很多知识和做人的道理。
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