2023年部编版七年级下册语文期末考试卷及答案【真题】
满分:120分 考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.保姆(mǚ) 憎恶(è) 孤孀(shuāng)
B.福橘(jǔ) 惊骇(hài) 疏懒(shú)
C.渴慕(mù) 寂寞(mó) 掳去(luē)
D.絮说(xù) 诘问(jié) 搜集(sōu)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.吞噬 模糊 畏缩不前 风餐露宿
B.销蚀 轨道 语无沦次 本末倒置
C.战栗 严谨 屏息疑神 精疲力竭
D.癫狂 瞬间 惊心动魄 疲惫不勘
3、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )
A.2017年世界乒乓球锦标赛上,马龙以目空一切的气势击败所有对手,夺得冠军。
B.看起来这几个骗子配合得天衣无缝,但还是被警察识破了他们的。
C.如果我们再不注意保护动物,过不了多久,好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。
D.这对热恋中的情侣一起发誓:即使海枯石烂也永不变心。
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5、下面句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
C.一页,两页。我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
D.每当我想到这位老人,他靠一个人的体力和毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大呀!
6、填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是( )
据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示,_______,超过七成保存状况较差。
A.即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好
B.只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城
C.即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好
D.明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好
7、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①__________,于我如浮云。(《论语·述而》)
②淫慢则不能励精,__________。(诸葛亮《诫子书》)
③__________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
④岐王宅里寻常见,__________。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑤__________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑥回乐烽前沙似雪,__________。(李益《夜上受降城闻笛》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《观沧海》中,写曹操登高远眺,举目所及海中的岛屿高高矗立的句子是“__________”。
②《次北固山下》中,王湾描绘涨潮时水面宽阔的句子是“__________”。
二、文言文阅读。(15分)
入木三分
张怀瓘①
晋王羲之②,字逸少,旷子也。七岁善书,十二见前代《笔说》③于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之。语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之。使待成人,恐蔽儿之幼令也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。
卫夫人④见,语太常王策⑤曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智.”流涕曰:“此子必蔽吾名!”
晋帝时祭北郊,更祝版⑥,工人削之,入木三分。
(选自《书断·王羲之》)
[注释]①张怀瓘:唐代书法家.其撰写的《书断》三卷,书录古今书体,记载著名书法家轶事。瓘,音guàn.②王羲之:东晋著名书法家。③笔说:论如何写好书法的书籍。同后文的用笔诀。④卫夫人:东晋书法家,王羲之少时曾跟她学过书法。⑤太常王策:担任太常官的王策。⑥祝版:祭神的木版。
1.解释下面句子中的加点词语。
(1)父见其小,恐不能秘之。
(2)父喜,遂与之。
(3)此子必蔽吾名!
(4)流涕曰:“此子必蔽吾名!”
2.将文中划线的句子翻译为现代汉语。
(1)七岁善书,十二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。
(2)不盈期月,书便大进。
3.请简要谈谈你读了这则短文之后的收获。
三、现代文阅读。(30分)
1、十一岁的阳光
艾傈木诺
逼着自己撕开一丝眼缝,感觉还有些迷糊,少年毕竟是贪睡的,可转念一想,还得早些去学校,依拉的事是大事,万万不能耽搁。我揉揉眼,从床上爬起来。
太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮,晨风在江面飞过,一会儿钻进树丛里,一会儿钻进水汽
中,一会儿钻进村寨里。董桥我来到依拉家的竹楼下,大声叫:“依拉”。依拉下楼来时,眉皱皱的,我把手里的钱朝着她一扬,说:“依拉,一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了,露出可爱的小虎牙。
我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头,我竭力地抬起头来,说:“老师,依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料,伤了脚,家里也没有钱让她读书,她快读不成书了……”岩坎老师说:“不怕不怕,我们一起想办法。”我说:“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费,等以后有钱,再补上,好不好,老师?”我心里在想,现在依拉家里是拿不出钱的,我每个星期有生活费,可以慢慢省出来,不但可以替依拉缴上学费,还可以替她补上生活费。老师说:“艾傈,你们不用担心,我来想办法。”他的脸又转向依拉说:“没事的,学费我先给你垫着,好好读书就是了。你还这么小,不上学可不行。”我们两人不愿意老师这么做,因为老师也穷,我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说,放声大哭起来。
因为家里和学校隔得远,我们都是住在学校,星期天回家带上一周的粮食和菜,平时就自己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃,我知道是不行的,得想想办法。该用什么办法给依拉生活费,再把岩坎老师垫的钱还上?
靠近公路边有一个工地,一大妈在那里砸石子。我对依拉说:“这个我们能做呀!要不了多久,我们就会把学杂费挣回来。”起初我们想,不就是砸个石子吗?多大的事!结果可不像我们想的那样:用力小了,砸不破;用力大了,一会儿就累了,还会把石子砸碎。另外,两只手得配合默契,要不石子会飞出老远;眼睛也得留神,一锤下去,有时砸不着石子,倒把自己的手砸得鲜血淋漓。
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