《我家有几口》教案
（经典版）
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序言
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《我家有几口》教案
《我家有几口》教案（精选4篇）
《我家有几口》教案篇1
教学目标：
1、教歌曲《我家有几口》，初步学会歌曲，理解歌曲内容。
2、复习歌表演《来把门儿敲》，要求幼儿声音自然，不喊叫。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学准备：
1、多媒体、VCD《健康舞》、图片一张（爸爸、妈妈、我）布娃娃一只。
2、录音机、音乐（磁带）《我是小班小朋友》、布娃娃、《小小手》、《来把门儿敲》、《我家有几口》。
3、小姑娘一名扮“燕子”、布娃娃一只、房门一扇。
教学重点、难点：
练习“爸爸、妈妈、还有我”，引导幼儿用拍手、点头动作来表现出休止符和间奏。
教学过程：
（一）幼儿在《我是小班小朋友》的音乐声中自信地跳入活动室，和教师、小朋友一起尽情欢跳，能按照音乐节奏做简单的动作，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。
（二）复习歌表演《来把门儿敲》。
1、幼儿扮作“小尾巴”跟着老师来到小家门口。 “来‘小尾巴’们，快跟着王老师，我带你们去拜访一位小，嘘，别让小听到了。”（放音乐《布娃娃》）
2、“哎呀，小家的门还关着呢，怎么办呢？”（幼儿回答）
3、教师提示：“嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭嘭，来把门儿敲”，“这首歌的题目是”（幼儿回答）“让我们用最动听的歌声来告诉小，我们来了好吗？”
4、放音乐，幼儿边唱边敲门《来把门儿敲》。
5、小从门后迎出：“欢迎、欢迎，欢迎小弟弟、小妹·妹来到燕子家做客，请坐请坐。”（放音乐《小小手》，幼儿拍手入座）
（三）新授歌曲《我家有几口》。
1、老师：“燕子，你的家真大，你家有几口？
2、燕子缓慢地说：“我家有几口，让我扳指头，爸爸、妈妈、还有我（拍手）再加一个布娃娃，呦，有四口。”（在多媒体上出示图片）让爱住我家歌词
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