2023我爱我家教案9篇
我爱我家教案 篇1
一、活动目标:
1、在说说画画中让幼儿感受家人间互相关爱的情感。
2、引导幼儿大胆表述自己的想法。
三、活动流程:讨论 绘画 分享
(一)讨论
1、引入
我看到有两个小朋友在争论一件事情,我们来看一下是什么事情?教师操作手偶模拟情景。
他们在争论什么事情?(爸爸用哪个手指来代表) 那你的看法呢?用哪个手指来代表爸爸?为什么?幼儿自由发言(爸爸用大拇指代表,因为爸爸最能干。爸爸用中指来代表,因为爸爸最高。)
那妈妈呢,用哪个手指来代表?为什么?幼儿发言(用食指,因为要跟爸爸在一起……)
还有你自己呢,又用哪个手指来代表?说说你的理由。
2、小结:我们的看法各不相同,自己都有自己的想法,对吧!没关系,我们每个人都机会把自己的想法告诉大家,我们可以把自己的想法画出来。
(二)绘画
看,我们这就有一只手,五个手指都是在一起的,每个手指代表一个家人。把自己和家里人分别画在手指上,好吗?记住要把家里人的特征画出来,比如说爸爸戴眼镜的,妈妈是长头发的。
幼儿绘画,教师巡回指导。强调幼儿画出家里亲人的特征。(音乐)
(三)分享
先画好的小朋友可以跟客人老师去说说你的画,向客人老师介绍一下你的画。
现在所有小朋友都画好了,我们一起来分享我们的画。
有很多人已经跟客人老师还有小朋友介绍过了,那我们今天就来介绍一个你最爱的人。
幼儿介绍一个最爱的人,说说为什么?
(最爱奶奶,因为奶奶和我一起的时间最长。妈妈。因为妈妈最关心我……)
老师听了我们小朋友的介绍,发现我们都很幸福是吗?有那么多的人关心你,爱你,那我们小朋友是怎么爱家人的呢?幼儿发言(给妈妈倒水、给爸爸打电话、自己很乖,不烦妈妈……)
那除了家里人,我们还爱谁?怎么爱他们?(爱老师、爱伙伴、爱小动物……)
我们都生活在幸福的大家庭里,有那么多的人爱我们,我们也要关心他们,让他们知道我们也是爱他们的。
让爱住我家歌词 你们看可以把我们的手变成什么?幼儿发言。看老师把它变成什么?我们把手都连在一起,变成一棵树。就像树的树枝和叶子一样,生活在一起,都是一家人。(教师添画贴好的手成一棵树状。) 我们的树还没有名字呢,我们来给他起个名字吧!(家庭树、爱心树……)
今天我们介绍了很多自己爱的人,我们回去告诉他们,用我们的行动来表示我们也是爱着他们的,好吗?活动结束。
我爱我家教案 篇2
教学目标:
① 感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
② 培养口语交际的能力,做到有条理、有中心地说话。
③ 围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。
活动设想
本次综合性学习的三项活动都是围绕“我爱我家”这一主题而展开的。其中“爱”是每项活动的感情“伏线”,“家”是活动的环境和感情的“载体”。但这三项活动的内容和方式又有所不同,大体可分为两类:第一类是“老照片的故事”这项活动都是由“物”而生发开去——由物及事,由事及情;第二类是“感人的事”和“真情告白”,这项活动是由事及理,由理入情。教师在课堂上应以激发学生自己思考、体会为主。
这些活动主要是在家庭中展开,所以,教师应引导学生多与家长沟通,这便于活动的顺利有效地开展。
教学准备
①应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以一家中的某一件你感兴趣的物品,向父母打听一下它的来历。
②无论选择哪一项活动,在与父母交谈时都应该事先拟好访谈提纲。内容包括:向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的;你需要得到父母哪些方面的帮助;了解家庭故事发生过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过,故事涉及到哪些人,等等)。
③尊重长辈,文明礼貌,避免争吵。与父母交流自己的内心感受。
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