幼儿园中班教学计划《让爱住我家》带反思
中班课《让爱住我家》包含对中班音乐主题教学活动的反思，让孩子们熟悉歌曲的旋律，学会唱歌，学习最后一句话，唱歌，帮助孩子学习谈论父母的话题。用简单的句子工作。了解父母的名字和父母对自己的爱。最初学习以唱歌的方式唱歌。快来看看幼儿园中班《让爱住我家》的几点思考。
[活动]
1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论父母的工作，了解父母的名字和父母对自己的爱。
2.熟悉歌曲的旋律，开始学习唱歌，了解最后一句话的联系，唱歌。
3.最初学会唱歌唱歌。
4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。
[活动准备]
《世上只有妈妈好》歌带; 《我家有几口》歌带;布娃娃儿童家庭照附在KT板上
[活动流程]
1.进动
老师和孩子听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在播放音乐时，孩子们被引导一起唱这首熟悉的歌，以激发孩子对母亲的情感。
2.组织孩子谈论我的家人。
3.出示全家福照，指导幼儿以连贯的语言介绍他们的家庭
（1）。老师向KT板展示全家福照片。老师讲：建亭老师带来了很多照片，寻有你的人。照片中有谁？像这样，有父亲，母亲，孩子的照片，我们称为家庭照片，现在我们邀请孩子向我们介绍以下家庭成员。
（2）。现在您全家福中的孩子人数是几个？他们都一样吗？为什么不同？
（3）。现在请孩子们将全家的照片放回KT板上，让我们的父母在课堂上看着我们！
（4）。老师还有一张全家福的照片。现在，请孩子和老师数一下老师家中的人数！ （让孩子用指尖的方法进一步熟悉歌曲《我家有几口》的歌词。）老师突然想到，屋子里有一个洋娃娃（显示抹布洋娃娃），让我们再数一遍，看看有多少人加入娃娃后在那里。
4.学会唱歌
（1）静静地听歌。
（2）老师完整的演唱歌曲指导孩子们注意最后说唱结合歌曲的演唱风格。老师：这首歌的最后一句话和我们以前唱歌的那首歌有什么区别？
（3）老师指导孩子学习唱最后一句话，并开始学说。歌唱的节奏。
（4）老师指导孩子尝试一首完整的歌。
（5）在完成简单的操作后，向孩子添加一个完整的操作以完成歌曲。
5.情感体验
孩子们可以做些什么来表达我们团队对父母的爱？
让爱住我家歌词
[活动范围]
做《手指游戏》，拇指是爸爸，爸爸开车，呵呵.
教学反思：
在整个活动中，我使用反复的聆听方法让幼儿理解和感受歌曲所表达的情感。因为倾听是欣赏和感觉的基础，所以从倾听内心的感受和经历开始，倾听是最真实的感觉，从而使孩子们感动最多。此外，我还使用语言，动作等手段帮助孩子理解温暖和幸福的感觉。
肖克科：“爱”是彼此渴望成为彼此最重要的人并希望成为对方最重要的人的愿望。