2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、文言文阅读（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
1.（1）补充空缺的句子 （ ）（ ）
1.（2）解释画线的词语
①亭亭净植 _______________
②宜乎众矣 _______________
③及其茎叶既生 _______________
④无风亦呈袅娜之姿 _______________
1.（3）下列画线的“之”与“犹似未开之花”中的“之”用法相同的是（ ）
1.（4）用现代汉语翻译句子
①菊之爱 陶后鲜有闻
②此皆言其可目者也
1.（5）【甲】【乙】两个文段都写荷花 都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情 但赞美和喜爱的原因有所不同 请用简洁的语言分析
【答案】（1）予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖
【解析】（1）注意“淤”“濯”“涟”的正确书写
【答案】（2）①竖立, ②应当, ③等到, ④也
【解析】（2）①句意 洁净地挺立 植 竖立
②句意 应当人很多了！宜 应当
③句意 到了那茎叶生长以后 及 等到
④句意 没有风的时候（它）也显示出袅娜的丰姿 亦 也
【答案】B
【解析】（3）例句 助词 的
A项 助词 用于主谓之间 取消句子独立性 可不译
B项 助词 的
C项 代词 它
D项 助词 宾语前置的标志
故选B
【答案】（4）①对于菊花的喜爱（爱好） 陶渊明以后就很少听到了
②这都是说它（荷花）值得观赏的方面
【解析】（4）①鲜 少 闻 听到
②可 值得 目 观赏
【答案】（5）【甲】文 作者喜爱莲花是因为莲花是花中君子 洁身自好 高洁、雅致 （用原句“予独爱莲之出淤泥而不染……”也可以 ）
【乙】文 作者喜爱莲花是因为莲花可看、可闻、可食、可用
【解析】（5）两文对莲花喜爱的原因各不相同 【甲】文主要是从莲花的精神价值层面进行论述的 作者认为莲花是花中君子 洁身自好 高洁、雅致 “出淤泥而不染 濯清涟而不妖”“中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉” 所谓“莲 花之君子者也” 而【乙】文则是从莲花的实用价值来描述对莲花的喜爱之情 作者喜爱莲花是因为莲花可看、可闻、可食、可用 “……其可目者也”“可鼻 则有荷叶之清香”“至其可人之口者 则莲实与藕 皆并列盘餐”“只有霜中败叶 ……又备经年裹物之用”
二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
2.（1）“红杏枝头春意闹”中的“闹”字能否改为“浓”或“盛”？请说明理由
2.（2）这首词的下阕表达了作者怎样的情感？
【答案】（1）不能改 “闹”字相比“浓”或“盛”更有意境 “闹”字显示出春天到来之后 红杏争相开放争春的情境 将“红杏”拟人化了 而“浓”“盛”则达不到这种表现力 “闹”字将无生命的杏花拟人化了 展现出了春天到来之后万物复苏的蓬勃景象
【解析】（1）作答本题要将这几个字放在诗句中作具体分析 看哪个字传达的意境更加地美妙 “闹” 乃安静、寂寞的反义词 即热烈之意 “红杏枝头春意闹”一句写红杏怒放 如火如荼 它不说春意“浓”“盛”等 而说春意“闹” 精妙之处在于借助感觉的沟通、转移 将无生命的杏花化为有生命、有感情的事物 写出了红杏竞相盛开、争妍斗艳的景象与情趣 写尽了一派盎然的春意 蓬勃的生机
【答案】（2）表现了作者惜春、恋春、留春及对光阴的爱惜（惜时）
【解析】（2）下阕从词人的主观情感上对春光美好作进一步的烘托 “浮生长恨欢娱少 肯爱千金轻一笑”二句 是从功名、利禄这两个方面来衬托春天的可爱与可贵 词人身居要职 官务缠
身 很少有时间或机会从春天里寻取人生的乐趣 故引以为“浮生”之“长恨” 于是 就有了宁弃“千金”而不愿放过从春光中获取短暂“一笑”的感慨 既然春天如此可贵可爱 词人禁不住“为君持酒劝斜阳” 明确提出“且向花间留晚照”的强烈主观要求 这要求是“无理”的 因此也是不可能的 却能够充分地表现出词人对春天的珍视、喜爱以及对光阴的爱惜
三、现代文阅读（本大题共计2小题 每题15分 共计30分）
3.
阅读下面文本 完成下列各题
贪吃的大脑
①含有特殊营养素的巧充力、有助于增强记忆力的面条、助眠的椒盐饼干……这些正在进行试验的调制食品 旨在通过食物影响大脑 改善某些状况 其实 人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响 那食物又是通过什么影响人的大脑的呢？
②食物能对大脑造成影响 是因为大脑中存在神经递质 神经递质至少有三十种 早期 人们并不
认为食物会影响神经递质 因为大脑有一层保护屏障——血脑屏障 大多数物质都无法进入大脑 只有少数如酒精一类的化学物质 才能通过血脑屏障进入大脑
③大约十年前 人们才发现大脑制造神经递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量 食物在消化道中被分解成单一的营养素后进入血液 当循环至大脑时 一些营养未渗入脑细胞 影响神经递质的生成 这意味着大脑并非不受食物的影响 而是深受食物的影响
④安然入睡依靠的是一种叫血清基的神经递质 要产生血清基脑神经元需要氨酸 那么 多吃富含蛋白质的食物就能促进睡眠吗？并不是 因为在蛋白质中氨酸含量极低 对它来说 穿过血脑屏障是一件很费力的事情 那如何解决呢？食用碳水化合物 食用碳水化合物可增加人体内胰岛素的分泌 而胰岛素可以清除血液中的其他氨基酸 这样 更多的氨酸便可进入大脑 也就是说 想要安然入睡 吃几块果汁软糖或一把饼干会比喝上一杯牛奶更好
⑤多食用碳水化合物 少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛 坦普尔大学曾对三十个长期颔部疼痛的患者进行过试验 在一个月时间里 规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的食物或其他日常食物 结果是 吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻
⑥卵磷脂的发现 让很多记忆力衰退患者到了一线生机 1975年 沃尔特曼博士等人证明 吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中乙酰胆碱的数量 阻碍乙酰胆碱的药物似乎损害人的记忆力 而模拟乙酰胆碱的药物明显地有增强记忆力的作用 不久之后 人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉——卵磷脂 卵碎脂可使大脑中的乙酰胆碱增加得更多 增加卵磷脂有助于增强记忆力吗？一名英国科学家进行过一次为期六个月的试验 在试验期间 患有老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷脂 结果表明 他们的记忆力略有好转 一般情况 每天得服用20克纯卵磷脂 才会对加强记忆力有效
⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个重要因素 大脑在出生前后是最敏感的 婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间 脑神经元以最快的速度分裂、生长 在此期间 给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的 否则 婴儿大脑的发育会受到影响 有研究显示 在婴儿期营养不良的孩子或在母亲怀孕后期营养不足情况下所生的孩子 即使后来喂养得很好 他们的智力也会受到负面影响 相反 一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子 即使某一时期营养不足 在重新获得营养后 也会迅速恢复健康
⑧人老之后 有很多脑神经元会死亡 又没有新的代替 就会变得健忘和呆滞 沃尔特曼设想配制
一种老年人服用的食品 用它来阻止这种衰老过程 并且尽可能地提升留下的神经元的“工作”效率 在食品中增加能影响神经递质的营养素 当然是理想的办法 而且比起药物 这类食物可能更安全 副作用更少
下面句中加点的词语能否删去？为什么？
在食品中增加能影响神经递质的营养素 当然是理想的办法 而且比起药物 这类食物可能更安全 副作用更少
【答案】不能删
“在食物中增加能影响神经递质的营养素”尚在研制阶段 食用后是否会产生负面影响 还难下定论 “可能”表示推测 如删去 就变得肯定了 这与说明文语言准确、严密的要求不符
【解析】答题时 首先表明观点 “不能删” 然后阐述理由 “可能”表示的意思不确定 这说明“在食品中增加能影响神经递质的营养素”还在研究阶段 它是否有效 是否安全 还都是未知数 如果删去 就变成肯定更安全了 违背了说明文语言准确性的原则
4.（1）根据文章内容 完成下列表格
情节 | 麦卡锡的情感 |
①_______________ | 自卑 |
看到父亲将的画装裱起来 | ②_______________ |
③_______________ | 快乐 |
得知必须放弃贝多芬和莫扎特 | ④_______________ |
从音乐学院顺利毕业 | 自豪 |
4.（2）请从人物描写的角度赏析第⑥段画线的句子
麦卡锡把头伸出窗外 俏皮地说 “我没有开音响 这是我在弹琴呢！”
4.（3）下列对文章有关内容的理解和分析 不正确的两项是（ ）
4.
（4）你对文章最后一句话是如何理解的？并结合文章与下面的“链接材料” 谈谈你的看法与感悟
【链接材料】邰丽华两岁失聪 但她刻苦训练 在经历无数常人难以理解的困难后 开创出属于自己的艺术形式 15岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员 28岁成为艺术总监 她领舞的《千手观音》在2005年央视春节联欢晚会上震惊国人 她也被评为2005年“感动中国”人物 之后 由她创编并主演的精缩舞剧《化蝶》轰动联合国教科文组织 将中国的舞蹈艺术传播至世界
【答案】（1）①看到安娜去学习画画, ②失落, ③成了小区第一个会骑自行车的孩子, ④难过
【解析】（1）从第①段可知 麦卡锡最不愿意看到的就是安娜背着画夹去学习画画 这让他感觉无比自卑
根据第②段可知 安娜有非常高的绘画天赋 父亲还将她画的画特意装裱起来 却没有人注意到麦卡锡的失落
根据第④段可知 麦卡锡挑战骑自行车 尝到了胜利的快乐 也成为了小区里第一个会骑自行车的孩子
根据第⑨段可知 “麦卡锡得知自己必须放弃贝多芬和莫扎特 感到十分难过”概括出他当时内心的难过和失落
【答案】（2）运用动作描写、语言描写 写出了麦卡锡俏皮回答父亲的情形 表现了“他”对自己能弹琴的得意、骄傲的心理 为下文父亲意识到儿子的音乐天赋并让他学琴作铺垫
【解析】（2）“伸出窗外”“俏皮地说”运用了动作描写和语言描写 使麦卡锡与父亲对话的场景更加形象生动 句尾用了语气词“呢” 体现了麦卡锡当时的小得意 也为下文父亲意识到儿子的音乐天赋并让他学琴作铺垫
【答案】C, E
【解析】（3）C项 由第⑤段“初战告捷 让麦卡锡渐渐不再自卑”可知 学会骑自行车 对于麦卡锡来说 最大的改变是让他渐渐不再自卑
E项 由文章第⑩段“他在弹琴之余 还把自己的故事写了下来 希望可以带给与自己处境相似的残障人士一些启发”可知 作者写这篇文章主要意图是想通过麦卡锡的故事鼓励与麦卡锡处境相似的残障人士要怀揣梦想 不放弃 努力为实现梦想而奋斗
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